電子メール経験のポートフォリオ化による情報モラル育成のための学習支援システム開発に向けた授業実践
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概要
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情報教育の重要性がますます高まり,様々な教育実践が展開されるとともに,情報モラル教育の必要性もさらに高まってきている.電子メールは中学校でもよく利用されるコミュニケーションメディアの1つであるが,利用に際しての生徒の情報モラルに関わる問題が今後も発生しやすいと考えられる.本稿では,日常的な電子メールの利用経験をポートフォリオ的に蓄積整理していくことで,継続的に情報モラルに関する考え方と自己の行動の一体化を目指す学習支援システムの開発に向けて実施した授業実践の内容と,その結果の分析について述べる.
- 日本教育工学会の論文
- 2004-03-05
著者
-
森広 浩一郎
兵庫教育大学
-
森広 浩一郎
兵庫教育大学大学院
-
正司 和彦
兵庫教育大学
-
安木 良
兵庫教育大学
-
西村 治彦
兵庫教育大学
-
西村 治彦
兵庫県立大学 大学院応用情報科学研究科
-
西村 治彦
兵庫県立大学 大学院 応用情報科学研究科
-
西村 治彦
兵庫教育大学情報科学研究室
-
西村 治彦
兵庫県立大学
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