自閉症者の行動要因の分析を目的としたストレス可視化機能の提案
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
筆者らはこれまでに行動要因の分析を目的としたケース会議支援システムを提案している.システムを経験の浅い教師に適用したところ,行動要因に関連した気づきが議論を通して発生する一方で,議論する事前に実施される個別作業の際に,行動要因を客観的に分析することが難しく,これらを支援することでより効率的に気づきが発生すると考えた.そこで,行動要因とストレスの対応関係に注目し,アノテーションをストレスの観点で分析させることで,個別の作業であっても行動要因の客観的な分析が可能となると考えた.この仮説に基づき実装したストレス可視化機能を用いて予備調査を実施した結果,仮説が有効である可能性が示唆された.
- 日本教育工学会の論文
- 2012-12-20
著者
-
小川 修史
兵庫教育大学
-
森広 浩一郎
兵庫教育大学
-
掛川 淳一
兵庫教育大学
-
掛川 淳一
兵庫教育大学大学院
-
高野 美由紀
兵庫教育大学
-
掛川 淳一
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
-
小川 修史
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
-
森広 浩一郎
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
-
藤井 祐次
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
関連論文
- 協調的授業改善を支援するための動画共有システムVISCO開発に向けた実践的検討
- 教職大学院用eポートフォリオ・システムの開発と試行
- 図書を主題としたブログ活用による児童の語彙の広がり
- 自由記述メッセージからの学習者の特徴表現抽出(教育工学)
- 現職教師がブログでつくるティーチング・ポートフォリオ
- ブログを利用した情報発信学習における生徒による情報分類の変化
- 小学生を対象としたメッセージ推敲のための適応型キーワード提示システム(教育システムにおけるプラットホームとコンテンツ開発論文)
- 普通教科「情報」履修者のWeb情報に対する検証行動の分析 (一般高等教育とeラーニング/一般)
- E_024 補強対象を選ばない英語名詞の可算性判定補強手法(E分野:自然言語)
- 可算/不可算の判定に基づいた英文の誤り検出(教育工学)
- デジタル・ティーチング・ポートフォリオとしてのブログの可能性
- 教育活用に向けたSTELLAによる社会的ジレンマのエージェントベースモデリング
- ブログを利用したティーチング・ポートフォリオの構築
- 養護教諭の情報交流のための blog 考
- 教科情報におけるWebを利用した情報発信の指導の改善に関する研究 (多様な遠隔教育の実践と評価)
- 調べ学習から解決課題を設定するための小学校総合学習における現状把握支援システムについて
- タグ付き Web-DB 動的リンク学習環境の開発について
- 電子メール経験のポートフォリオ化による情報モラル育成のための学習支援システム開発に向けた授業実践
- 動的リンク学習環境と教材オーサリング法の WWW への移植
- 高等学校「課題研究」調査研究分野における課題設定支援システムの開発
- PROXY
- それぞれの立場での研究
- 図書を話題にしたブログでの児童が発信するメッセージにおける語彙の広がり
- 児童が共同構築する図書ブログにおける検索が情報発信能力に及ぼす効果 (一般高等教育とeラーニング/一般)
- 中学生のネットワーク起業家精神と資質を育成する教師教育カリキュラムの高度化の必要
- D-15-5 連関マップと音声同期表示で表現使用比較を支援する日本語学習支援システム(D-15. 教育工学,一般セッション)
- D-15-27 リソースへのアノテーションを利用した知識形成支援システムの改良(D-15.教育工学,一般講演)
- A-14-15 日本語学習支援における音声ピッチ訓練システム(A-14.ヒューマンコミュニケーション基礎,一般講演)
- D-15-28 リソースへのアノテーションを利用した知識形成支援システムにおける検索の高速化(D-15.教育工学,一般講演)
- D-5-3 日本語学習支援環境における音声プロソディの視覚提示システム(D-5.言語理解とコミュニケーション,一般講演)
- D-5-2 日本語学習支援システムにおける作文診断システムの実装(D-5.言語理解とコミュニケーション,一般講演)
- 最重度の子どもの医療的ケアと医療の進歩(教育講演2,日本特殊教育学会第45回大会特別・教育講演報告)
- 障害児・者と音楽家による即興音楽活動から学ぶもの(自主シンポジウム62,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 情報通信システムを用いた教師支援に関する研究(3) -授業実践を通じて得た知見-
- 情報通信システムを用いた教師支援に関する研究(2) -システムの構築と運用-
- 情報通信システムを用いた教師支援に関する研究(1) -情報教育における実践的教師支援の設計概念-
- E-016 表層情報のみを利用した英語母語話者/非母語話者の文書判別(E分野:自然言語・音声・音楽)
- LK-007 未知文書からの母語話者/非母語話者に特徴的な表現の抽出(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
- 自由記述メッセージからの学習者の特徴表現抽出 (一般高等教育とeラーニング/一般)
- 教員養成における情報教育カリキュラムの開発
- CSCL環境での異学年交流によるポートフォリオ作成活動を取り入れた教員養成課程の授業実践と評価
- 3PB-14 CSCL環境での教員養成系大学生による協調的な教具制作活動
- CSCL環境での共同体参加による教員養成系大学生の協調的な教具制作活動の分析
- 論理式証明問題における戦略概念の形成支援について
- CSCL利用により教科専門大学教員が参加する大学院教科教育の授業と評価
- CSCL環境での教員養成系大学生による協調的な教具制作活動
- 教員育成系大学生の教科知識理解 : CSCL を取り入れた授業において
- 作文履歴をトレース可能な子供コーパスの構築
- インターネットコラボレーション環境下における情報教育の提案 -コラボレーション能力習得のための教員研修-
- 複数課題の同時進行を指向した分散 Web ポートフォリオシステムについて
- Web-DB 連携による学習用電子ポートフォリオシステムの開発
- Web-DB連携による学習用電子ポートフォリオシステムの開発
- 電子掲示板を利用した強調的な知識構築過程の図式化による質的分析 : 高等教育の授業における天文領域学習の事例 (教育実践研究における研究方法論)
- B2-3 実験・実習のリフレクション活動を支援するCSCL環境を取り入れた授業デザイン
- 教員養成系大学生のティーチング ・ ポートフォリオと CSCL
- 養護学校の教師発話に含まれるオノマトペの教育的効果
- ネチケット学習支援のための電子ポートフォリオシステムの開発と実践
- 発言過程の可視化と助言機能を有する討論能力育成支援システムの構築
- 電子掲示板上でのコミュニケーション分析支援システムの開発
- 図書を話題にしたブログでの児童が発信するメッセージにおける語彙の広がり
- 自由記述メッセージからの学習者の特徴表現抽出
- 児童が共同構築する図書ブログにおける検索が情報発信能力に及ぼす効果
- 普通教科「情報」履修者の Web 情報に対する検証行動の分析
- 分散ポートフォリオにおける交流への期待と振り返り (新しい学習環境の展開--研究の広がり)
- 児童の変容把握を目的とした小規模校におけるテキストマイニングの有用性に関する検討
- 自閉症者を対象としたケース会議支援システムの開発に向けた吹き出し型動画アノテーション機能の実践的検討
- 動画アノテーションシステムVISCOを用いた協調的授業改善のケーススタディ
- 論理式証明戦略の形成支援のための助言タイプについて
- インターネットを利用した遠隔学習とその支援ツールについて
- D-15-10 協調による課題解決とレポート作成を支援するWebベースの学習環境(D-15.教育工学,一般セッション)
- 動画アノテーションシステムVISCOを用いた協調的授業改善のケーススタディ
- 自閉症者の行動観察を支援するボランティア講習者向け疑似体験プログラムに関する検討
- WWW サーバ間の動的リンクを用いたネットワーク学習環境について
- ハイパーメディア教材における動的リンク機構のネットワークリンク化について
- 10F2 小学校におけるタブレットPCを使った校務の情報化システムの検討(一般研究 教材のディジタル化)
- 自閉症者の行動要因の分析を目的としたストレス可視化機能の提案
- グルーピングエージェントによる遠隔学習支援ネットワークシステムについて
- 自然演繹における戦略概念形成支援システムの開発構想
- 10D02 小学校における通知表等所見の現状 : 教師のキャリア形成として(教育課題と実践I,一般研究)