大学教育の改善に関する京大教官の意識(<第1部>調査の統計データ・1教育への関心について) 続き

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概要

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• 京都大学の論文
• 1999-03-31

著者

• 石村 雅雄

  京都大学高等教育教授システム開発センター

• 梶田 叡一

  ノートルダム女子大学

• 田中 毎実

  京都大学高等教育研究開発推進センター

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• 高等教育における教育改革と経営改善(問題提起)
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• Book Review 啓蒙のゆくえ 島田博司著『大学授業の生態誌』/池田輝政ほか『成長するティップス先生』
• 大学教育評価をどうするか : 評価からFDへ(総括)
• 大学教育の実践的研究を介して臨床的人間形成論へ
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• 大学の学校化--大学教育改革の行方と教育理論 (大学改革)
• 大学研究の拠点(9)京都大学高等教育教授システム開発センターの研究開発プロジェクト
• 第 7 章啓蒙と相互研修の間 : 工学部 FD プロジェクトの意義
• 京都大学高等教育教授システム開発センターにおける教育改善プログラム
• 大学における授業研究の立場から(パネルディスカッション : 提案)
• 啓蒙活動から相互研修へ : 京都大学高等教育教授システム開発センターのFDプロジェクトをめぐって
• PB60 集団間協調学習におけるBBS活用の試み(3) : 掲示板の枠組みがBBS上でのインタラクションに与える影響
• PB59 集団間協調学習におけるBBS活用の試み(2) : 授業枠組みがBBS上でのインタラクションに与える影響
• PB58 集団間協調学習におけるBBS活用の試み(1) : 京都大学・慶應義塾大学連携ゼミの概要
• 40-13 集団間協調学習におけるCSCL環境の構築と課題
• 公開実験授業の振り返り : 第 1 回から第 6 回まで
• 講演2 ラインの向こうとこちら--遠隔ゼミにおける学生集団・教員集団の異文化性 (平成13年電気・情報関連学会連合大会講演予稿集) -- (日本学術会議シンポジウム:バーチャル・ユニバーシティと教育改革)
• 臨床的教育理論と教育的公共性の生成(公教育再考)
• 問題提起(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
• KKJ (京都大学慶應義塾大学連携ゼミ)実践の前提と展開
• 教養教育の授業改善を巡って : 公開実験授業の経験から(教養教育からみた新大教育の現在・未来(第1回全学FD))
• 自己点検・評価と外部評価で何が得られたか 大学組織評価のあり方を求めて--京都大学高等教育教授システム開発センターの評価活動と評価研究 (今月のテーマ 本格化する大学評価)
• Book Review 宇佐美寛著『大学の授業』
• 趣旨説明
• 大学授業のフィールドワークから大学教育学へ -公開実験授業プロジェクト3年間の中間的総括-
• 教育学教育における学問共同体の構築と教育学の生成 : 公開実験授業の試みから (II 「教育学」教育の課題と地平 : 教育と研究の関連を問う)
• 第1章 公開授業の実践と授業改善(第2部 1997年度研修『大学授業の自己改善法』合同説明会講演記録より,大学授業の自己改善法-1997年度 授業改善の実践報告-,メディアを活用した学習方法の最適化に関する研究開発)
• 京都大学卒業者の意識調査 : 京都大学で受けた教育の評価と人生観
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