初学者用プログラミング学習環境PENの実装と評価(教育用および初心者用言語,<特集>情報教育〜理念・理論・実践〜)

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概要

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制御構造などのプログラミングの基礎を短時間で習得することを目指したプログラミング学習環境PENを開発した.本論文では,PENの実装とその評価について報告する.PENでは,大学入試センターなどの入試で用いられている言語を用いているので,付加的な説明を行わなくても容易にプログラムが理解できる.また,プログラムの入力補助機能を備えることで,プログラム作成時の誤りの混入を減らすことに寄与している.また,ステップ実行機能,スロー実行機能,変数表示機能などにより,プログラムの動作を観察しやすくしている.授業実践のアンケート結果から,PENは初学者におおむね好評であることを確認した.また, JavaScriptを用いた授業との比較では,自己評価と試験による分析の結果,双方ともPENを用いたクラスの方が理解度が高くなり,プログラミングの入門教育環境としてのPENの有用性が示唆される結果が得られた.
一般社団法人情報処理学会の論文
2007-08-15

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