「作業療法1日体験」事業による高校生の作業療法理解
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概要
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We offered a chance that 189 high school students in Gunma had one day experiences on Occupational Therapy. The questionnaires to highschool students and occupational therapists were tried when this work finished for our feedback. We asked hight school students about learning on occupational therapy and occupational therapists about comments on this work. It seems that is useful to learning on occupational therapy through the answers, and especially visitting to the scene of occupational therapy is more useful than other programs. Though occupationl therapists' evaluations for meaning of this work are lower (72.3%) than high school students' (99.4%), it may be a positive displeasure for improvement as their comments are positive.
- 群馬大学の論文
- 1997-03-31
著者
-
小林 夏子
群馬大学医学部保健学科
-
徳江 与志子
群馬大学医学部保健学科作業療法学専攻
-
松房 利憲
群馬大学医学部保健学科作業療法学専攻
-
松房 利憲
群馬大学医学部保健学科
-
徳江 与志子
群馬大学医学部保健学科
-
小此木 扶美
群馬大学医療技術短期大学部作業療法学科
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