学習ニードの充足状況に関する自己評価と職業継続(シンポジウム,研究・教育・実践の循環と看護教育学の発展,日本看護教育学学会 第10回学術集会)

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概要

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• 日本看護教育学学会の論文
• 2000-08-01

著者

• 三浦 弘恵

  群馬県立県民健康科学大学

• 三浦 弘恵

  千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程

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