交流を通しての協同的な学び

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概要

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交流、連携がさけぱれて久しい。今、どこの幼稚園保育園を見てもなんらかの交流(小学校、養護学校、地域のお年寄りなど)が行われているだろう。しかし、交流、連携とは何のために行うのであろうか。流行だから?相手がやってくれと言ってくるから?いろいろな理由が考えられる。いずれにしても交流、連携をするにあたっては時間をかけ子供たちに新たな経験をしてほしい、そこから何かを感じてほしいという願いをもってかかわっていく。これまで当園で行ってきた交流活動の実際(国際交流の会・聾学校との交流)を紹介しながら5歳児にとっての交流の意味を探ってみたい。当園ではこれまで附属小学校・中学校・養護学校・公立中学校・高等学校・近隣保育園・外国人留学生・県立聾学校などと交流をしてきた。そこで当園の交流として特色がありその意義の大きい外国人留学生との交流が主である国際交流と聾学校の幼児との交流を取り上げ紹介してみたい。
宇都宮大学の論文
2005-04-01

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