気になる子と保育:多様性に応じる教育の在り方
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概要
著者
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五十嵐 市郎
宇都宮大学教育学部付属幼稚園
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伊藤 明彦
宇都宮大学
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前原 由紀
宇都宮大学教育学部附属幼稚園
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岩渕 千鶴子
宇都宮大学教育学部附属幼稚園
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稲川 知美
宇都宮大学教育学部附属幼稚園
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星野 さやか
宇都宮大学教育学部附属幼稚園
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伊藤 明彦/高柳
宇都宮大学教育学部/宇都宮大学教育学部附属幼稚園/宇都宮大学教育学部附属幼稚園/宇都宮大学教育学部附属幼稚園/宇都宮大学教育学部附属幼稚園/宇都宮大学教育学部附属幼稚園/宇都宮大学教育学部附属幼稚園/
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伊藤 明彦/高柳
宇都宮大学教育学部/宇都宮大学教育学部附属幼稚園 宇都宮大学教育学部附属幼稚園 宇都宮大学教育学部附属幼稚園 宇都宮大学教育学部附属幼稚園 宇都宮大学教育学部附属幼稚園 宇都宮大学教育学部附属幼稚園
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高根沢 伸友
宇都宮大学教育学部附属幼稚園
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高柳 泰子
宇都宮大学教育学部附属幼稚園
関連論文
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- 研究の内容(今、求められる幼稚園像 : 協同的な学びに向けて)
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- あとがき
- 今後の課題
- 評価の実際
- 教育課程の評価についての基本的な考え方
- これまでの研究の経過
- あとがき
- 今後の課題
- 教育課程の編成
- 本年度の取り組み
- 研究の基本的な考え方
- あとがき
- 今後の課題
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- 研究の内容
- 研究にあたって
- 今後の課題
- 研究の内容
- 今年度の研究について
- 研究にあたって
- 今後の課題
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- 研究の内容
- 今年度の研究
- 研究にあたって
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- 今後の課題
- 研究の内容
- 今年度の研究
- 今年度の研究にあたって
- 協同性を育む保育実践の構造と展開 : 保育者による語り(物語り)を通して
- 協同性を育む保育実践の構造と展開 -保育者による語り(物語り)を通して-
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- 仲間の一員としての「私」の在り方:小・中学校へつながる規範意識
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- 気になる子と保育:多様性に応じる教育の在り方
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- 気になる子と保育:多様性に応じる教育の在り方II
- 仲間の一員としての「私」の在り方 : 子どもと大人が共に規範意識を高め合うために
- 五才児の話し合い活動と物語づくり (その一) -「かかわり」と「自己」の創造-
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