本学1期生の自己学習能力および対人関係能力の調査分析

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概要

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平成11年度から14年度まで在籍した保健医療福祉学部1期生の自己学習能力と対人関係能力の関係の経時的変化を分析した。結果、自己学習については、「自己学習で困難を感じるか」という質問に対して、はいと回答した学生は1年次では約92.9%であったのが、4年次では約77.8%であった(p<0.05)。その主たる理由のうち、年次を経るにつれ「レポートの書き方・まとめ方」を選択した学生の割合は減少した(p<0.01)。対人関係については、年次を経るにつれて、「学生同士のコミュニケーション量が多い」「学生同士のコミュニケーションが困難である」「教員とのコミュニケーション量が多い」「ボランティア活動への参加」「サークル活動への参加」を選択した学生の割合は減少した(p<0.01)。一方、どの年次においても半数以上の学生は、教員とのコミュニケーションが困難だと感じていなかった。
埼玉県立大学の論文
2004-07-01

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