類型化による日韓博物館の地域連携と教育普及活動の特性分析 : 日本・韓国の歴史系博物館の教育普及活動に関する研究(4)

概要

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本稿では、日韓の博物館の地域連携の内容を対象とする主成分分析、クラスター分析、数量化II類などを行った。その結果、次の諸点が明らかになった。(1)主成分分析・クラスター分析からは、四つの地域連携の類型が析出された。また、これらの類型と教育普及活動の実態との関係では、多様な連携活動を行っている「連携積極型」が最も活発な教育普及活動を行っているとの傾向がみられ、多様な地域連携活動が博物館教育普及活動の活性化に有効であるといえる。(2)数量化II類の結果からは、「館活動への住民参加」による連携活動が利用者の積極的な館利活動を導くために有効であるといえる。しかし、調査対象とした日本と韓国の博物館の84%、96%が「連携消極型」「物的連携型」にとどまっている。特に、韓国の博物館の約6割は、ほとんど連携活動を行っていない「連携消極型」に属しており、今後、博物館教育普及活動の活性化に向けた地域連携活動を積極的に推進していくことが重要課題である。
日本デザイン学会の論文
2001-09-30