盲学校における電子レーズライタMIMIZUの評価(福祉と言語処理, 一般)
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概要
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我々は,視覚障害児・者自身が触覚図形の描画と消去を繰り返し行える電子レーズライタシステムの開発を目標に研究を進めてきた。本報告の前半では,そのようなシステム開発のこれまでの経緯を紹介する。次いで,電子レーズライタの有力な利用現場である盲学校における長期評価について記述する。長期評価の目的は,電子レーズライタを教材・教具としてどのような課題に適用できるか,及び,活用のためにはどのような改良が必要かという実用的な指針を得ることである。長期評価のために新たに構築したシステムの構成と機能,そして,盲学校教諭と生徒の意見を詳しく紹介する。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2003-06-06
著者
-
渡辺 哲也
国立特殊教育総合研究所教育支援研究部
-
小林 真
筑波技術大学
-
小林 真
筑波技術短期大学
-
小林 真
武田薬品工業株式会社
-
小林 真
日本アイ・ビー・エム(株)東京基礎研究所
-
渡辺 哲也
国立特殊教育総合研究所
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