立体ディスプレイにおける効果的な文字提示の検討
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概要
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視聴覚教育やコンピュータ支援学習において、教材を立体的に提示すれば、従来よりも高い教育効果をあげることができると期待される。学習教材の制作にあたっては、図形とともに、文字の提示条件にも注意を払う必要がある。立体ディスプレイに文字を提示する場合には、文章の一部を浮き出させて強調させる方法など、立体提示の特徴を活かして視覚効果を高めることができる。本報告では、効果的な文字の提示条件を明かにするために、文字の浮出量と目立ち易さの関係を実験的に検討した。浮出量は、表示画像に与えた視差で表した。
- 1997-03-06
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