Web上のタイ語学習支援システムの評価と学習歴分析

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概要

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タイ語学習者が自律学習することができるようなWEB上のCALLを開発した。このタイ語学習支援システム(CATL)は、自然言語処理プログラムを適用したWEB上のマルチメディアCALL (Computer Assisted Language Learning)である。本研究では、CATLの学習のコンテンツ、シラバス作成、GUIアプローチ、学習者画面の背後に実行されているPrologの働きについて触れ、システム評価と学習歴分析について述べたりシステム評価では、「操作性」や「学習者にやさしいインターフェース」が評価されたことを因千う分析やt検定で確認し、自律学習者にとってWEB上のCALLが効果的であると評価されたと結論付けている。学習歴分析ではデータベースの仕組みと学習歴の分析を通してみたCATLの利用のされ方を述べている。
2001-03-03

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