B3-2 教師の授業実践力と研究との関わり : 大学院現職研修プログラム(数学教育専攻)における事例の考察

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2002-09-12

著者

• 日野 圭子

  奈良教育大学

• 日野 圭子

  兵庫教育大学:奈良教育大学

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