離鍵動作の変化に基づくピアノレッスンの分析
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概要
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本研究では, ピアノレッスンを通じて先生の音楽知が生徒に受容され形成されていく過程について分析を進めている.この研究の一環として, 本稿では離鍵動作に着目して分析を行った.実験に基づく分析の結果, 離鍵動作の状態を示す離鍵が元に戻る速さは, メカニカルなテクニックのレベルならびに細かい抑場やフレーズ感の表現に依存していることがわかった.また打鍵動作に基づく演奏表現による場合と異なり, 離鍵動作に基づく演奏表現と, それによって示される先生の音楽知は, 生徒によって受容されづらいものであることがわかった.
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2001-08-04
著者
-
西本 一志
北陸先端科学技術大学院大学
-
大島 千佳
株式会社国際電気通信基礎技術研究所 メディア情報科学研究所
-
大島 千佳
北陸先端科学技術大学院大学知識科学研究科
-
大島 千佳
北陸先端科学技術大学院大学
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