いかにして私たちは科学概念を獲得するか : 日常概念の発達に対する学校教育の影響に関する研究結果に基づいて
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2001-07-29
著者
-
吉岡 亮衛
国立教育政策研究所
-
藤田 剛志
千葉大学
-
カイザー シュテファン
筑波大学
-
カイザー ステファン
筑波大学
-
シュテファン カイザー
筑波大学
-
シェーファー ゲルハルト
ハンブルク大学
-
マニッツーシェーファー レギナ
ロイヒテンブルク高等学校
-
エーミッヒ ベルント
キール大学
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