パソコン・ネットワーク環境における並列レイトレーシングモデルの解析
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
近年、計算機資源の相互利用が確立され、コンピュータネットワークの構築がさかんに行なわれているなか、パーソナルコンヒュータ(PC)間仁おいてもLANが構築されてきている。昨今注目を浴びているのが、このようなネットワーク環境を利用した、クライアント・サーバー・コンピューティング6)(CSC)である。これは、サービスを提供するサーバーと、そのサービスを利用するためのフロント・エンドであるクライアントの、二つのプロセスによって購成されている。著者らは、このようなネットワーク環境と、この.コンピューティング方式を利用し、高品質な三次元画像生成手法の一つであり、しかも膨大な処理時間を要するレイトレーシング法による作画を、分割分散し、並列処理をすることで、画像一枚の生成に要する時間の短縮を試み、さまざま実験を行なってきた。今回は、PCによるクライアント・サーバー・モデルの実験値と、待ち行列モデルによる理論値とを比較してみることにした。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1991-02-25
著者
関連論文
- 分散分析によるデジタル・ビデオのリアルタイム・シーン切り替わり検出法
- プラットフォームに依存しないプログラミング教育環境
- 3X-04 マルチプラットホーム型学習支援環境のためのVODシステム
- 3X-4 マルチプラットホーム型学習支援環境のためのVODシステム
- 全学習者の練習履歴参照機能を持つタッチタイプ練習環境の開発と評価
- 情報学習支援環境としてのV.O.Dシステムの開発と評価
- マルチプラットホーム対応型VODを利用した学習支援環境
- マルチプラットホーム対応型タイプトレーナの開発
- VODを利用した学習支援環境の構築(III)
- VODを利用した学習支援環境の構築 II
- VODを利用した学習支援環境の構築
- プラットフォームに依存しないプログラミング教育環境
- 音による運動知覚と随従眼球運動との関係
- 音による運動知覚と眼球運動の関係 : 情報ディスプレイ視聴覚技術画像通信システム(視覚と画質特集)
- 7-7 色覚のマルチチャンネル機構における非対称性
- 17-8 色覚のMTFにおけるマルチチャンネル機構
- 17-7 音による運動知覚と眼球運動との関係
- 簡易パソコン・ネットワークの性能評価
- 9-3 色覚におけるマルチチャンネル機構の時間特性
- N-007 携帯電話型文字入力練習システムの評価(IV)(教育・人文科学,一般論文)
- N-006 一般携帯機器を文字入力装置として利用するための検討と課題(教育・人文科学,一般論文)
- 1G-4 携帯電話を文字入力デバイスとして用いた文字入力練習システムの検討(教育支援システム・教育実践,一般セッション,コンピュータと人間社会)
- N-007 携帯電話型文字入力装置による入力練習システムの検討と試作(教育・人文科学,一般論文)
- N-003 携帯電話型文字入力練習システムの評価(III)(教育・人文科学,一般論文)
- N-024 携帯電話型文字入力装置によるかな入力練習システムの試作(N分野:教育・人文科学)
- N-023 携帯電話型文字入力練習システムの評価(II)(N分野:教育・人文科学)
- N_042 携帯電話型文字入力練習システムの評価(N分野:教育・人文科学)
- Linuxによる情報教育/学習環境の構築(認知と学習・教育用インタフェース/一般)
- 情報教育における学習支援エージェント
- マルチプラットフォーム型情報教育・学習支援システムの応用
- マルチプラットフォーム型情報教育・学習支援システムの応用
- Linuxを利用した情報教育環境の開発と評価
- 分散処理環境における並列処理
- Linuxによる一般情報教育
- 色覚におけるマルチチャンネル機構-II : 情報ディスプレイ/視聴覚技術/画像応用/画像処理・コンピュータビジョン/画像通信システム
- 色覚におけるマルチチャンネル機構 : II
- 22-5 色覚におけるマルチチャンネル機構 : 時間周波数特性
- 色覚におけるマルチチャンネル機構-III : 視聴覚技術
- 随従眼球運動における適応制御機構 : 視聴覚技術
- 画像生成エージェントを利用した並列分散処理
- クライアント/サーバ型並列レイトレーシングモデルの解析
- N-023 情報処理システム工学の確立への一提案(N分野:教育・人文科学)
- B-015 XMLを利用したWEBサーバの構築(B分野:ソフトウェア)
- エンドユーザが理解できるシステム設計書をSEに要求する方法
- 情報処理システム設計演習における図面の利用( 遠隔教育/一般)
- 図面による情報処理システム設計演習(認知と学習・教育用インタフェース/一般)
- 図面による情報処理システム設計法を利用したデータベース教育
- 図面による情報処理システム設計法を利用したデータベース教育
- プログラミング演習環境としてのMINIX (II)
- 3M-02 マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価VI
- CRTにおける文章と図の組み合わせ配置の効果
- テキストと図の組み合わせ提示の効果
- UNIX教育におけるアクティブ・ヘルプの活用
- クライアント・サーバ型情報教育支援環境の性能評価
- クライアント・サーバ型情報教育支援環境の構築
- RS-232C付計量計の情報基礎教育への利用法の検討
- アクティブなヘルプ機能を付加したCAIの試み(その2)
- 3X-01 マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価 V
- 3X-1 マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価 V
- マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価 IV
- マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価
- 4X-1 Linuxによる情報教育環境構築とその利用(学校・教室システム,一般講演,コンピュータと人間社会)
- 29-7 輝度および色度空間正弦波パターンに対する奥行き知覚特性
- 4X-5 マルチプラントフォーム情報教育システム構築と管理
- 1X-4 情報教育における協調学習支援エージェント(V)
- 3S-11 マルチプラットフォーム型情報教育システム性能評価 IV
- クライアント/サーバ型情報処理環境における並列計算モデル (第11回日本計算機統計学会大会報告)
- 情報教育環境における協調学習支援エージェント(IV)
- WWWブラウザを利用した学習支援環境の構築
- ローカル・ディスクレス・クライアント : サーバ型情報教育環境の構築
- 情報教育環境における協調学習支援エージェント(III)
- 情報教育環境における協調学習支援エージェント II
- クライアント/サーバ型情報処理環境における並列計算モデル
- 情報教育環境における協調学習支援エージェント
- 8-7 色覚のMTFにおけるマルチチャンネル機構 : [青-黄]の場合
- 10-13 色覚のMTFにおけるマルチチャンネル機構 : 緑色弱と正常者との比較
- Windows NTを利用した情報教育支援環境の構築
- 石橋俊夫さんを偲んで
- モノクロCCDカメラを取り付けた、HMDのシースルーについて
- クライアント/サーバ型分散処理環境におけるレイトレーシング法による画像生成のモデル化
- クライアント・サーバ型情報処理環境における並列レイトレーシングモデルの解析(その3)
- クライアント・サーバ型情報処理環境における並列レイトレーシングモデルの解析(その2)
- パソコン・ネットワーク環境における並列レイトレーシングモデルの解析
- パソコン・ネットワーク環境における並列レイトレーシング
- 分散処理環境における並列レイトレーシング(その2)
- 学習過程の相互参照を可能とする情報教育環境の構築
- 10-4 随従眼球運動における刺激適応の性質
- マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価 II
- アクティブなヘルプ機能を付加したCAIの試み
- 学習過程の相互参照を可能とする情報教育支援環境(IV) : 集計機能を持った電子黒板
- マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価
- 学習過程の相互参照を可能とする情報教育支援環境(III) : インタラクティブな機能を持った電子黒板
- 並列処理教育環境としての並列分散ソフトウェアシステムPVMの構築
- 情報教育を支援するマルチメディア環境の開発
- PC-LANを利用した情報学習支援環境の構築
- 学習過程の相互参照を可能とする情報教育支援環境(II)
- 学習過程の相互参照を可能とする情報教育支援環境
- プログラミング演習環境としてのMINIX
- マルチメディア機能を活用した情報教育支援環境
- クライアント/サーバ型情報教育支援環境におけるUNIX演習