情報教育における学習支援エージェント
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
今日、高等学校などにおける情報教育環境としてのプラットフォームは多様化している。この様な中、大学入学者の情報技術に関する継続した学習を期待する場合、画一的な情報技術学習環境はその妨げになる場合もある。そこで、複数プラットフォームに対応した情報学習システムを整備した。著者らは、この環境下で教育を行なうために、プラットフォームに依存しない学習支援ソフトウェアの開発を行なっている。WWWブラウザやJava言語、JavaScriptを利用する。また、計算機から学習者に対して動的(アクティブ)に支援するためのエージェントに着いても開発を行なっている。エージェントプロセスはこれ自身が履歴データベースを構築し、学習者によるトリガ(誤動作、時間経過など)により支援作業を行なう。本論文では、マルチプラットフォームに対応した、タッチタイプ練習システムヘのエージェントプロセスの組み込みについて、その概要および問題点について報告する。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2001-10-19
著者
-
樺澤 康夫
日本工業大学工学部
-
樺澤 康夫
日本工業大学工学部情報工学科
-
樺澤 康夫
日本工大
-
飯倉 道雄
日本工業大学工学部
-
吉岡 亨
日本工業大
-
吉岡 亨
日本工業大学工学部
-
飯倉 道雄
日本工業大学 情報技術センター
関連論文
- KOMIチャートを用いたケアプラン策定過程におけるノウハウ情報の共有システムの開発 : ユーザによる新規データの可視化の検討(教育実践システムと学習評価/一般)
- KOMIチャートを用いたケアプラン策定過程におけるノウハウ情報の共有システムの開発--ユーザによる新規データの可視化の検討 (教育実践システムと学習評価)
- KOMIチャートを用いたケアプラン策定過程におけるノウハウ情報の共有システムの開発 : 概念ベースにおける観点の変更と文書間の距離尺度の関係について( 遠隔教育/一般)
- KOMIチャートを用いたケアプラン策定過程におけるノウハウ情報の共有システムの開発 : 概念ベースを用いた読み取り文書の分類(認知と学習・教育用インタフェース/一般)
- 分散分析によるデジタル・ビデオのリアルタイム・シーン切り替わり検出法
- プラットフォームに依存しないプログラミング教育環境
- 3X-04 マルチプラットホーム型学習支援環境のためのVODシステム
- 3X-4 マルチプラットホーム型学習支援環境のためのVODシステム
- 全学習者の練習履歴参照機能を持つタッチタイプ練習環境の開発と評価
- 情報学習支援環境としてのV.O.Dシステムの開発と評価
- マルチプラットホーム対応型VODを利用した学習支援環境
- マルチプラットホーム対応型タイプトレーナの開発
- VODを利用した学習支援環境の構築(III)
- VODを利用した学習支援環境の構築 II
- VODを利用した学習支援環境の構築
- ケアプラン策定過程におけるノウハウ情報共有システムとその教育的な効果
- プラットフォームに依存しないプログラミング教育環境
- D-15-8 自宅サーバ構築によるネットワーク教育(D-15. 教育工学, 情報・システム1)
- 2ZF-4 ノウハウ情報共有システムにおける気づき文書の検索方法に関する一考察(健康・ケア情報システム,学生セッション,コンピュータと人間社会)
- 新しい構想に基づく情報工学実験室の構築
- F-3 声道損失のディジタルモデル化と評価(音声・音声言語情報処理,F.音声・音楽)
- 1K-2 調音パラメータ空間におけるベクトル量子化
- 仮想骨格モデルによる顔の3次元CGモデルの表情生成
- 404 地中埋設管測量装置の試作 : 信号処理アルゴリズムの改良(オーガナイズドセッション : ロボットとメカトロニクス1)
- 612 地中埋設管測量装置の試作(システム・メカトロニクスII)
- 電動車椅子用タッチパネル式コントローラの制御アルゴリズム
- 簡易パソコン・ネットワークの性能評価
- N-007 携帯電話型文字入力練習システムの評価(IV)(教育・人文科学,一般論文)
- N-006 一般携帯機器を文字入力装置として利用するための検討と課題(教育・人文科学,一般論文)
- 1G-4 携帯電話を文字入力デバイスとして用いた文字入力練習システムの検討(教育支援システム・教育実践,一般セッション,コンピュータと人間社会)
- N-007 携帯電話型文字入力装置による入力練習システムの検討と試作(教育・人文科学,一般論文)
- N-003 携帯電話型文字入力練習システムの評価(III)(教育・人文科学,一般論文)
- N-024 携帯電話型文字入力装置によるかな入力練習システムの試作(N分野:教育・人文科学)
- N-023 携帯電話型文字入力練習システムの評価(II)(N分野:教育・人文科学)
- N_042 携帯電話型文字入力練習システムの評価(N分野:教育・人文科学)
- Linuxによる情報教育/学習環境の構築(認知と学習・教育用インタフェース/一般)
- 情報技術教育における協調学習と問題解決学習との指導方法について
- 情報教育における学習支援エージェント
- マルチプラットフォーム型情報教育・学習支援システムの応用
- マルチプラットフォーム型情報教育・学習支援システムの応用
- Linuxを利用した情報教育環境の開発と評価
- 分散処理環境における並列処理
- Linuxによる一般情報教育
- 画像生成エージェントを利用した並列分散処理
- クライアント/サーバ型並列レイトレーシングモデルの解析
- N-023 情報処理システム工学の確立への一提案(N分野:教育・人文科学)
- B-015 XMLを利用したWEBサーバの構築(B分野:ソフトウェア)
- エンドユーザが理解できるシステム設計書をSEに要求する方法
- 情報処理システム設計演習における図面の利用( 遠隔教育/一般)
- 図面による情報処理システム設計演習(認知と学習・教育用インタフェース/一般)
- 図面による情報処理システム設計法を利用したデータベース教育
- 図面による情報処理システム設計法を利用したデータベース教育
- プログラミング演習環境としてのMINIX (II)
- (3) 情報活用ボランティアによる情報技術教育の評価(第1セッション 個性化・活性化(1))
- 多人数対象の動機付けに工夫を加えた情報工学実験
- (27) 段階的難易度を盛り込んだ多人数に対するロボット製作実験(第7セッション 教育研究指導(1))
- (20)ネットワークワークを活用した学生実験(第5セッション 教育システム(V))
- (12)コンピュータネットワーク利用促進に関する一試行(第3セッション 教育システム(III))
- 電動車椅子用マイコン・ジョイスティック・コントローラの試作
- 3M-02 マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価VI
- UNIX教育におけるアクティブ・ヘルプの活用
- クライアント・サーバ型情報教育支援環境の性能評価
- クライアント・サーバ型情報教育支援環境の構築
- 3X-01 マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価 V
- 3X-1 マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価 V
- マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価 IV
- マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価
- 4X-1 Linuxによる情報教育環境構築とその利用(学校・教室システム,一般講演,コンピュータと人間社会)
- 4X-5 マルチプラントフォーム情報教育システム構築と管理
- マルチプラットフォーム型情報教育支援システム
- 1X-4 情報教育における協調学習支援エージェント(V)
- 3S-11 マルチプラットフォーム型情報教育システム性能評価 IV
- クライアント/サーバ型情報処理環境における並列計算モデル (第11回日本計算機統計学会大会報告)
- 情報教育環境における協調学習支援エージェント(IV)
- WWWブラウザを利用した学習支援環境の構築
- ローカル・ディスクレス・クライアント : サーバ型情報教育環境の構築
- 情報教育環境における協調学習支援エージェント(III)
- 情報教育環境における協調学習支援エージェント II
- クライアント/サーバ型情報処理環境における並列計算モデル
- 情報教育環境における協調学習支援エージェント
- Windows NTを利用した情報教育支援環境の構築
- クライアント/サーバ型分散処理環境におけるレイトレーシング法による画像生成のモデル化
- クライアント・サーバ型情報処理環境における並列レイトレーシングモデルの解析(その3)
- クライアント・サーバ型情報処理環境における並列レイトレーシングモデルの解析(その2)
- パソコン・ネットワーク環境における並列レイトレーシングモデルの解析
- パソコン・ネットワーク環境における並列レイトレーシング
- 分散処理環境における並列レイトレーシング(その2)
- 学習過程の相互参照を可能とする情報教育環境の構築
- マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価 II
- 学習過程の相互参照を可能とする情報教育支援環境(IV) : 集計機能を持った電子黒板
- マルチプラットフォーム型情報教育システムの性能評価
- 学習過程の相互参照を可能とする情報教育支援環境(III) : インタラクティブな機能を持った電子黒板
- 並列処理教育環境としての並列分散ソフトウェアシステムPVMの構築
- 情報教育を支援するマルチメディア環境の開発
- PC-LANを利用した情報学習支援環境の構築
- 学習過程の相互参照を可能とする情報教育支援環境(II)
- 学習過程の相互参照を可能とする情報教育支援環境
- プログラミング演習環境としてのMINIX
- マルチメディア機能を活用した情報教育支援環境
- K-059 NIRSによるフットケアがもたらす効果の分析(K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,一般論文)