活動記録を統合的に再利用した学習環境の実地教育における評価

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概要

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情報技術を用いて教育支援を行うシステムとして講義ビデオデータベースシステムは様々な教育現場で導入されている。しかし、従来の対面講義を一方向に配信するだけでは問題がある。我々は講義ビデオだけでなく、講義ノートやコミュニケーションと言ったあらゆる情報をデータベースに蓄積し再利用を行うことで、統合的な学習環境を実現した。そして本システムを京都女子大学という大規模な組織に導入することで、講義ビデオデータベースシステムに求められていることに関する知見を得た。その中で、学習環境を統合することは有益であると評価された。また、教師側の積極的なシステムの利用によってシステム利用に大きな差が出ることも判明した。
一般社団法人情報処理学会の論文
2003-05-16

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