ALAN-Kプロジェクト : Squeakを活用した創造的な情報教育の試み
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概要
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ALAN-K(Advanced LeArning Network in Kyoto)プロジェクトは京都大学が京都市教育委員会・京都市内の公立学校と協力し、コンピュータを用いた新しい学習環境の構築を目指して昨年9月に発足した。その活動の一つとして、昨年度はオブジェクト指向のプログラミング環境Squeakの機能の一つであるSqueakToysを用いたワークショップを2つの小学校で実施した。その活動で我々の目指すものはアラン・ケイ氏らの理念[1],[2]に影響を受け、実際に最初の2回のワークショップはアメリカから研究員を講師として招いて行い、その後には独自の課題を設定した連続ワークショップを実施した。本稿では、我々のプロジェクトの活動紹介とその考察を行う。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2003-05-16
著者
-
上林 弥彦
九大
-
上林 弥彦
京都大学大学院情報学研究科
-
上林 弥彦
京都大学 工学部 情報工学科
-
上林 弥彦
京大
-
木實 新一
京都大学大学院情報学研究科:コロラド大学生涯学習研究所
-
軽野 宏樹
京都大学大学院情報学研究科
-
上林 弥彦
京都大学大型計算機センター
-
木實 新一
京都大学大学院工学研究科情報工学研究専攻
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