児童の「月の満ち欠け現象」の認識特性とその指導に関する研究 : 空間の相対性概念形成における学習内容の構成と実験活動に着目して

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概要

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• 1995-03-11

著者

• 松浦 廣美

  鳴門教育大学大学院

• 木村 捨雄

  鳴門教育大学

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