地域看護診断を主要な目標とする実習の成果と課題

概要

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地域看護診断を主要な目標とした実習の教育方法の開発を目指し、山形県立保健医療大学看護学科3年生の必修科目である地域看護学実習1について、研究同意の得られた学生90人の自己評価表と実習レポートを分析し、実習成果と教育方法の具体的な課題を明らかにした。その結果、学生は地区踏査における客観的観察や地域看護診断の必要性の理解等の項目に関して、「自分でできる」と回答した割合が高かった。地区踏査及び住民インタビューのプログラムを設定した効果によるものと推測しており、今後も同プログラムを継続する必要があると考えられた。他方、コミュニケーション技術を用いての面接や情報の科学的分析・統合・解釈等の項目は「自分でできる」と回答した割合が低かった。また、それらに関連したレポートの記述として「面接当初の緊張」、「住民の異なった意見の統合・解釈の難しさ」等があった。健康な住民に対する面接の視点と方法、住民の様々な意見を統合・解釈する方法の教育について、今後、一層強化していく必要があることが示唆された。
山形県立保健医療大学の論文
2005-03-01