ルール学習のモデリングにおける観察者言語化の効果

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1980-03-30

著者

• 中沢 潤

  広島大学

• 松崎 学

  別府大学短期大学部

• 松田 信夫

  広島大学附属東雲小学校

• 松田 信夫

  広島大学

• 田中 昭夫

  比治山女子短期大学

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