デューイ実験学校と特別な教育的配慮の実践 : 算数学習における子どもの困難・ニーズへの対応

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概要

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• 東京学芸大学の論文
• 2002-03-31

著者

• 千賀 愛

  北海道教育大学札幌校特別ニーズ教育学研究室

• 高橋 智

  東京学芸大学

• 千賀 愛

  北海道教育大学札幌校

• 千賀 愛

  東京学芸大学大学院

• 千賀 愛

  北海道教育大学

• 千賀 愛

  北海道教育大学岩見沢校

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