G.S.ホールの児童研究における「標準的知能」と発達の個人差への教育学的探求(19-【A】教育理論・思想・哲学(1),2 一般研究発表II,発表要旨)

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2007-08-21

著者

• 千賀 愛

  北海道教育大学札幌校特別ニーズ教育学研究室

• 千賀 愛

  北海道教育大学札幌校

• 千賀 愛

  北海道教育大学

• 千賀 愛

  北海道教育大学岩見沢校

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