認知症高齢者に対する介護職員の発話調節 : 発話ターゲットおよび発話者の差異からの検討
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本コミュニケーション障害学会の論文
- 2005-04-30
著者
-
吉川 悠貴
東北大学大学院教育学研究科
-
菅井 邦明
東北大学
-
菅井 邦明
Graduate School Of Education Tohoku University
-
菅井 邦明
東北大 大学院教育学研究科
関連論文
- 看護職が担う高齢者虐待の対応と予防--実践事例・活動から学ぶ(No.20・最終回)認知症介護研究・研修仙台センターの研究事業
- 学会発表(ポスター発表)での質疑応答 (特集 事例発表の仕方)
- 認知症高齢者に対する介護職員の発話調節 : 発話ターゲットおよび発話者の差異からの検討
- 知的機能障害のある者に対する発話調節に関する研究動向と展望
- 重度知的障害者との会話における対人間リズムの分析 : リズムの調整と主観的評価の関係について
- 重度知的障害者との会話場面の第三者評価 : 経験と評価の手がかりとの関係について
- 本邦の介護保険施設における身体拘束の実施状況--身体拘束の内容と実施における要件に関する結果を中心に
- 介護施設における身体拘束の防止 (特集 高齢者虐待防止システム)
- 第2分科会 : 障害児教育からの提言(B 教育現場から見た教育心理学)
- 臨床・障害6(839〜846)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 臨床・治療・障害(826〜833)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 認知症者への虐待には適切に対応できているか (特集 認知症者の尊厳は守られているか)
- 音楽活動による障害児の言語行動形成の条件(実践研究特集号)
- 音楽活動による重度精神遅滞児の言語行動高次化の試み : 歌遊び動作・音声・文字と速度に対応した行動調整(実践研究特集号)
- 832 音刺激に対する反応行動の継続的観察(その1)(800 臨床・治療・障害)
- 施設・事業所における高齢者虐待の実態と防止のための教育 (特集 認知症の人への虐待の防止)
- 文献紹介 短期的な教育的介入によるコミュニケーション改善の試み
- 認知症の人のコミュニケーション障害を理解しよう (特集 認知症の人と「話す」「関わる」--コミュニケーション上手になるために)
- 言語障害I 指導法(1)(言語障害,日本特殊教育学会第28回大会研究発表報告)
- 21世紀の学校・地域相談活動 : 障害・心理カウンセリングから障害・心理コンサルテーションへ(自主シンポジウム13,日本特殊教育学会第37回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- PG90 不登校・ひきこもり・行動障害・発達相談へのテレビ電話活用型遠隔コンサルテーションの可能性
- 広域高速ネットワークを活用した地域精神保健・障害福祉領域でのソーシャルサポートシステムづくりーコミュニティ心理学的アプローチー
- 聴覚障害B(聴覚障害,日本特殊教育学会第26回大会研究発表)
- ネットワークを利用した不登校児・障害児支援システムの開発
- 母親の対処行動による乳児の発声の変化
- 研究室情報2 平成13年度コンサルテーション事業報告1--教育相談室
- ITと特別支援教育
- ネットワークを用いた不登校児・障害児カウンセリングシステムの開発とその有用性に関する検討
- ある自閉症児におけるコミュニケ-ション関係と行動調整の発達--行動調整を促す指導法への示唆を含めて
- 音声言語習得が困難な聴覚障害児
- 音声言語行動の形成条件
- 歌遊びのコミュニケーション場面における発達遅滞児の音声言語行動の諸相
- 296 音楽の提示速度と幼児の行動のゆらぎ(発達B(9),口頭発表)
- 音楽活動と障害児の初期言語指導 : 人間行動形成の視点から(日本特殊教育学会第37回大会特別・教育講演報告,実践研究特集号)
- ネットワークを利用した不登校・障害児支援のためのカウンセリング・システムの構築
- 聾学校高等部止徒における手話表出の実態
- 障害児を持つ親への子育て支援に関するニ-ズ調査--医療・相談機関を中心に
- 障害児の音楽・言語音認知の発達--歌遊び事例による初期認知情報処理段階
- ことばの韻律と共感覚コミュニケーション
- 初期言語指導研究の知識世界 : 日本の現状
- 初期音声言語行動の評価法--歌遊び「げんこつ山のたぬきさん」を利用して
- 親-幼児間音声相互作用における音響的特徴の父母間比較
- 母親の対乳児音声の音調に対する乳児の反応性
- 母親の対乳児音声の音調に対する乳児の反応性
- 音声言語の受信と構音の発現に関する理論
- ノーマライゼーションの世界(招待・公開講演1,日本特殊教育学会第30回大会講演)
- 言語障害3(言語障害,日本特殊教育学会第29回大会研究発表報告)
- 聴覚ー口話法指導による聴覚障害児の言語行動の諸相ー学習のつまづきと指導の観点ー
- 2A-2 「歌う行動」の成立過程について(発達2A)
- 初期音声言語行動の観察の観点と評価法ー特定音声言語行動「げんこつ山のたぬきさん」の場合ー(試案1)
- アメリカにおけるトータル・コミュニケーションと統合教育による聴覚障害教育の発展ーカリフォルニア州、シイミバレー統一学校区のフィールドワークからー
- 音声書語行動の形成に関する研究 : 聴覚障害・言語発達遅滞児について : 博士論文要旨 : 博士論文要旨・修士論文題目
- 843 構音と聴覚機能 : 構音障害事例からの検討(臨床・障害5,臨床・障害)
- 幼児の音声言語行動の習得に関する調査ー特定音声言語行動「げんこつ山のたぬきさん」の場合ー
- 音声言語形成における音の受信行動 : 特に幼児の音の分節的受信行動について
- 音声言語行動形成の試みについて : 交信行動の確立と多感覚の利用
- 843 聴覚障害児の音に対する行動の成立について(その1)(臨床・障害6,研究発表)
- 教育現場からみた教育心理学 : 障害児教育からの提言(2)(B-2 第2分科会 障害児教育からの提言,B 教育現場から見た教育心理学,特別シンポジウム,日本教育心理学会総会20周年記念行事)
- 精神遅滞2C 言語III(日本特殊教育学会第30回大会研究発表報告)
- 言語障害部門 (本邦特殊教育関係部門別研究動向及び文献目録(1979年1月〜1979年12月))
- 養介護施設従事者等による高齢者虐待と身体拘束 : 法施行後5年間の経過から
- 東日本大震災が認知症高齢者に与えた影響 (特集 東日本大震災と高齢者の人権擁護)
- 創立10周年記念鼎談 東北大学大学院教育情報学研究部・教育部10年のあゆみ
- 不適切ケア・虐待防止のためのストレスマネジメント (特集 不適切ケアをなくし、虐待を防ぐ)
- 認知症介護研究・研修 仙台センター これまでの研究成果・現場での実践をふまえて介護・福祉面を中心に取り組み進める (特集 認知症介護研究・研修の動向)
- 認知症ケア現場における高齢者虐待防止 : 未然防止の観点から (特集 今後の認知症ケアの方向性)