アメリカにおけるトータル・コミュニケーションと統合教育による聴覚障害教育の発展ーカリフォルニア州、シイミバレー統一学校区のフィールドワークからー

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概要

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• 東北大学教育学部の論文

著者

• 菅井 邦明

  東北大 大学院教育学研究科

関連論文

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• PG90 不登校・ひきこもり・行動障害・発達相談へのテレビ電話活用型遠隔コンサルテーションの可能性
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• 聾学校高等部止徒における手話表出の実態
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• 聴覚ー口話法指導による聴覚障害児の言語行動の諸相ー学習のつまづきと指導の観点ー
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• アメリカにおけるトータル・コミュニケーションと統合教育による聴覚障害教育の発展ーカリフォルニア州、シイミバレー統一学校区のフィールドワークからー
• 音声書語行動の形成に関する研究 : 聴覚障害・言語発達遅滞児について : 博士論文要旨 : 博士論文要旨・修士論文題目
• 843 構音と聴覚機能 : 構音障害事例からの検討(臨床・障害5,臨床・障害)
• 幼児の音声言語行動の習得に関する調査ー特定音声言語行動「げんこつ山のたぬきさん」の場合ー
• 音声言語形成における音の受信行動 : 特に幼児の音の分節的受信行動について
• 音声言語行動形成の試みについて : 交信行動の確立と多感覚の利用
• 843 聴覚障害児の音に対する行動の成立について(その1)(臨床・障害6,研究発表)
• 教育現場からみた教育心理学 : 障害児教育からの提言(2)(B-2 第2分科会 障害児教育からの提言,B 教育現場から見た教育心理学,特別シンポジウム,日本教育心理学会総会20周年記念行事)
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