本郷 一夫 | 東北大学大学院教育学班究科

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概要

• 同名の論文著者
• 東北大学大学院教育学班究科の論文著者

関連著者

• 本郷 一夫

  東北大学大学院教育学班究科

• 本郷 一夫

  東北大学大学院教育学研究科

• 本郷 一夫

  東北大学

• 飯島 典子

  東北大学大学院教育学研究科

• 相澤 雅文

  京都教育大学

• 杉村 僚子

  東北大学大学院教育学班究科

• 杉村 僚子

  東北大学大学院教育学研究科

• 平川 久美子

  東北大学大学院教育学研究科

• 碓井 貞治

  宮城県サッカー協会

• 平川 昌宏

  東北福祉大学

• 平川 昌宏

  東北大学大学院教育学研究科

• 碓井 百合

  宮城県サッカー協会

• 太田 久美子

  東北大学大学院教育学班究科

• 高橋 千枝

  青森中央短期大学

• 齊藤 樹里

  東北福祉大学

• 長崎 勤

  筑波大学

• 鈴木 智子

  東北大学大学院教育学研究科

• 鈴木 智子

  東北大学大学院

• 糠野 亜紀

  常磐会短期大学幼児教育科

• 小泉 嘉子

  東北大学大学院教育学研究科

• 高橋 千枝

  東北大学大学院教育学研究科

• 長崎 勤

  University of Tsukuba

• 進藤 将敏

  東北大学大学院教育学研究科

• 前田 明日香

  立命館大学社会学研究科

• 中西 郁

  東京都教育庁指導部

• 中村 晋

  筑波大学附属大塚特別支援学校

• 鈴木 亜由美

  広島修道大学

• 鈴木 亜由美

  広島修道大学人文学部

• 本郷 一夫

  鳴門教育大学学校教育学部

• 前川 久男

  筑波大学

• 大石 幸二

  立教大学

• 新谷 公朗

  常磐会短期大学幼児教育科

• 大石 幸二

  立教大学現代心理学部

• 大石 幸二

  明星大学人文学部

• 高橋 和子

  金沢大学

• 田中 道治

  京都教育大学

• 大石 幸二

  筑波大学心身障害学系

• 大石 幸二

  明星大学人文学部:(現)立教大学現代心理学部

• 高橋 和子

  金沢大学子どもこころの発達研究センター

• 秦野 悦子

  白百合女子大学大学院文学研究科

• 新谷 公郎

  常磐会短期大学幼児教育科

• 中村 佳世

  京都教育大学教育学研究科

• 杉村 典子

  東北大学大学院教育学研究科

• 田中 道治

  京都教育大学教育学部

• 田中 道治

  鳴門教育大学学校教育学部

• 秦野 悦子

  白百合女子大学

• 赤木 和重

  三重大学教育学部

• 澤江 幸則

  文京学院大学人間学部

• 八木 成和

  四天王寺国際仏教大学人文社会学部教育学科

• 八木 成和

  四天王寺国際仏教大学 人文社会学部

• 鈴木 敏明

  東北大学大学院教育学研究科教育心理学

• 柴田 幸一

  静岡大学教育学部

• 村上 公也

  京都市立鳳徳小学校

• 木下 孝司

  神戸大学大学院人間発達環境学研究科

• 赤木 和重

  三重大学

• 神尾 陽子

  国立精神・神経センター

• 高橋 和子

  金沢大学子どものこころの発達研究センター

• 柴田 幸一

  静岡大学

• 大石 幸二

  東京学芸大学大学院

• 大石 幸二

  明星大学

• 本郷 一夫

  東北大学大学院教育学研究科教育心理学

• 早坂 芳章

  東京都立王子第二特別支援学校

• 島添 聡

  東京都教育庁指導部

• 竹内 嘉恵

  東京都立小岩特別支援学校

• 市川 裕二

  東京都教育庁指導部

• 山岡 修

  日本発達障害ネットワーク

• 新谷 公朗

  常磐会短期大学・幼児教育科

• 澤江 幸則

  文京学院大学

• 平川 久美子

  東北大学

• 平川 久美子

  石巻専修大学

• 糠野 亜紀

  常磐会短期大学

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著作論文

• ｢気になる｣幼児の発達の遅れと偏りに関する研究
• 集団適応に困難さをかかえる児童とその支援に関する研究--小学校1年〜3年の学級担任への調査から
• 発達障害児者のパーソナリティをふまえた発達支援をいかに行うか(日本臨床発達心理士会企画シンポジウム)
• 学級担任が「気になる」児童生徒についての調査研究(2) : 京都府の中学校学級担任への調査から
• 学級担任が「気になる」児童生徒についての調査研究(1) : 京都府の小学校学級担任への調査から
• PE025 幼児における「動き」の描画表現 : 移動中の「隠れ」に関する表現
• PB029 幼児のルール遊びにおける他者視点行動の発達的変化
• PA014 中学・高校における「気になる」生徒の理解と対応4 : 中学校における学年別・診断名の有無による特徴
• PA013 中学・高校における「気になる」生徒の理解と対応3 : 高校における診断名の有無・課程による特徴
• 高校における「気になる」生徒の理解と支援に関する研究
• PC011 「気になる」子どもの保育支援に関する研究17 : クラス集団の変化と保育環境の関連
• 3歳児健康診査におけるフォローアップ児の特徴に関する研究 : 1歳6か月児健康診査, 3歳児健康診査時における問診票と簡易発達検査との関連
• 保育所における「気になる」子どもの行動特徴と保育者の対応に関する調査
• K366 保育所におけるサッカーの巡回指導に関する研究8 : 保育者評定とゲームへの参加度との関連に着目して(口頭セッション60 保育と支援)
• K365 保育所におけるサッカーの巡回指導に関する研究7 : 運動強度とゲームへの参加度との関連に着目して(口頭セッション60 保育と支援)
• PE38 幼児の他者の意図推測における情報利用に関する研究(発達,ポスター発表E)
• K137 幼児期における運動協応の発達2 : 「気になる」子どもの運動発達の特徴(口頭セッション23 気になる子)
• 発達障害児の「自己」の発達と教育・支援(4) : 自己調整の発達と障害(自主シンポジウム59,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
• K140 「気になる」児童のチェックリストと心理尺度Q-Uとの関連(口頭セッション23 気になる子)
• 「気になる」児童の行動変容と支援との関連--「気になる」児童のチェックリストと心理尺度「Q-U」を通して
• 単純全称命題の評価と意味記憶の関係について
• 幼児における空間的量を表わす形容詞対の獲得について
• PD01 幼児の仲間関係の形成における「身体接触」の役割(発達,ポスター発表D)
• 「特殊教育学」の更なる広がりと深化をめざして(I) : 特別支援教育時代の「特殊教育学」の役割と関連科学・領域からの期待と提言(学会企画シンポジウム,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
• 自閉症児における社会性支援の課題と展望(III) : 授業によって社会性の土台としての「他者とのかかわりの基礎」をどう育てるか?(自主シンポジウム13,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
• 子どもと子どもを取り巻く人々への支援の枠組み (特集 震災の中で生きる子ども) -- (被災地で生きる人の視点から)
• 「気になる」児童の学級集団適応に関する研究--「気になる」児童のチェックリストとhyper-QUを通して
• PA026 「気になる」子どもの保育支援に関する研究6 : 子どもの行動チェックリストについて(ポスター発表A,研究発表)
• PF009 保育所におけるサッカーの巡回指導に関する研究1 : ゲームとコーディネーションにおける変化(ポスター発表F,研究発表)
• PF010 保育所におけるサッカーの巡回指導に関する研究2 : 保護者・保育者による質問紙の評定変化(ポスター発表F,研究発表)
• PF011 保育所におけるサッカーの巡回指導に関する研究3 : 質問紙とゲーム、コーディネーションとの関連(ポスター発表F,研究発表)
• 大6-1 幼児期における運動協応の発達5 : 「王冠リレー」における「気になる」子どもの特徴(発達,口頭発表)
• P5-41 幼児の作戦会議を通じたルール遊びの展開(発達,その他,ポスター発表)
• PA028 「気になる」子どもの保育支援に関する研究8 : 保護者支援チェックリストについて(ポスター発表A,研究発表)
• PA027 「気になる」子どもの保育支援に関する研究7 : クラス集団チェックリストについて(ポスター発表A,研究発表)
• PG-031 「気になる」子どもの運動発達と有能感に関する研究2 : 発達障害をもつ子どもの特徴に着目して(発達,ポスター発表)
• PD-072 学級集団への適応に課題をかかえる児童に関する研究(3)(特別支援,ポスター発表)
• PD-030 「気になる」子どもの運動発達と有能感に関する研究1(発達,ポスター発表)

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