相澤 雅文 | 京都教育大学
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概要
関連著者
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相澤 雅文
京都教育大学
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本郷 一夫
東北大学
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本郷 一夫
東北大学大学院教育学班究科
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本郷 一夫
東北大学大学院教育学研究科
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三浦 光哉
山形大学
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飯島 典子
東北大学大学院教育学研究科
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松田 裕可
山形県鶴岡市教育委員会
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富樫 智枝
山形県鶴岡市教育委員会
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渡邉 徹
宮城教育大学
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中村 佳世
京都教育大学教育学研究科
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河井 伸吾
鶴岡市教育委員会
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佐藤 俊徳
天童市教育委員会
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中島 英雄
各務原市特別支援教育研究部会
著作論文
- 就学前における特別支援システム : 3歳児健診や保育園の巡回相談の実施(自主シンポジウム54,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 集団適応に困難さをかかえる児童とその支援に関する研究--小学校1年〜3年の学級担任への調査から
- 学級担任が「気になる」児童生徒についての調査研究(2) : 京都府の中学校学級担任への調査から
- 学級担任が「気になる」児童生徒についての調査研究(1) : 京都府の小学校学級担任への調査から
- PA014 中学・高校における「気になる」生徒の理解と対応4 : 中学校における学年別・診断名の有無による特徴
- PA013 中学・高校における「気になる」生徒の理解と対応3 : 高校における診断名の有無・課程による特徴
- 高校における「気になる」生徒の理解と支援に関する研究
- 特別支援教育システムが生み出す波及効果(2) : 特別支援対象児の課題・不登校児数・いじめ発生数などの解消と学力向上(自主シンポジウム30,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- K140 「気になる」児童のチェックリストと心理尺度Q-Uとの関連(口頭セッション23 気になる子)
- 「気になる」児童の行動変容と支援との関連--「気になる」児童のチェックリストと心理尺度「Q-U」を通して
- 〈道徳〉と〈倫理〉の前提的境界設定に関する教育学的考察
- 教育委員会や研究会が主導する特別支援教育システムと波及効果 : 学力の向上、不登校数の減少、保健室利用者の減少(自主シンポジウム25,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
- 「気になる」児童の学級集団適応に関する研究--「気になる」児童のチェックリストとhyper-QUを通して
- PD-072 学級集団への適応に課題をかかえる児童に関する研究(3)(特別支援,ポスター発表)