前田 明日香 | 立命館大学社会学研究科
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概要
関連著者
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前田 明日香
立命館大学社会学研究科
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張 鋭
立命館大学大学院社会学研究科
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井上 洋平
立命館大学社会学研究科
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荒井 庸子
立命館大学大学院社会学研究科
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荒木 穂積
立命館大学
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荒木 穂積
平安女学院短期大学付属幼児教育研究所
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荒木 穂積
立命館大学応用人間科学研究科
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荒木 美知子
大阪女子短期大学
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竹内 謙彰
立命館大学産業社会学部
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梅山 佐和
立命館大学社会学研究科
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竹内 謙彰
立命館大学
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鈴木 亜由美
広島修道大学
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鈴木 亜由美
広島修道大学人文学部
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本郷 一夫
鳴門教育大学学校教育学部
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本郷 一夫
東北大学大学院教育学研究科
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田中 道治
京都教育大学
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田中 道治
京都教育大学教育学部
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田中 道治
鳴門教育大学学校教育学部
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立田 幸代子
立命館大学 大学院社会学研究科
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井上 洋平
奈良教育大学教育学部
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赤木 和重
三重大学教育学部
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立田 幸代子
岸和田市役所
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森 光彩
立命館大学応用人間科学研究科
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荒木 穗積
立命館大学応用人間科学研究科
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岩本 彩子
立命館大学応用人間科学研究科
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黄 辛隠
蘇州大学教育学院
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村上 公也
京都市立鳳徳小学校
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木下 孝司
神戸大学大学院人間発達環境学研究科
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本郷 一夫
東北大学
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赤木 和重
三重大学
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NGUEN Thi
ベトナム国立教育科学研究所
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井上 洋平
奈良教育大学
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荒木 穂積
立命館大学産業社会学部
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黄 辛隠
蘇州大学
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張 鋭[他]
立命館大学社会学研究科
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本郷 一夫
東北大学大学院教育学班究科
著作論文
- 注意の持続における行動調整機能の発達と言語の役割 : 左右両手同時緊張把握課題を用いて
- 両手左右間における交互的調整の発達と言語の役割 : 左右両手交互開閉把握課題を用いて
- 高機能自閉症・アスペルガー障害児の発達と教育的対応:ふり遊びの分析から
- 両手左右間の選択的調整の発達と言語の役割 : Go/No-go課題を用いて
- 自閉症スペクトラム児と親の支援に関する調査研究 : 親のアンケート調査から
- 自閉症スペクトラム児のための療育プログラム開発 (1) : 親の会 : 親のニーズの分析から
- 高機能自閉症・アスペルガー障害をもつ子どもの集団活動とその教育的対応:学齢期におけるごっこ遊びの分析から〈特集:自閉症の社会性障害〉
- 発達障害児の「自己」の発達と教育・支援(4) : 自己調整の発達と障害(自主シンポジウム59,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 自閉症スペクトラム児のための療育プログラム開発 (3) : 学童期 : 「ごっこ」遊びの分析から
- 舞鶴市における子育ての実態とニーズに関する調査研究--保護者のニーズと子育て支援の関連について
- 幼児期における行動調整機能の発達的研究 : go/no-go課題における分化反応の分析
- 自閉症スペクトラム児とその家族のニーズについての日本・中国・ベトナム3カ国の比較調査研究 (金井淳二教授・草深直臣教授・篠田武司教授・深澤敦教授退職記念号)
- 舞鶴市における発達障害児の実態とニーズに関する調査研究 : 保育所・幼稚園における「気になる子」の特別なニーズと発達支援
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