山本 利一 | ロボコン委員会

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概要

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• 山本 利一

  ロボコン委員会

• 山本 利一

  埼玉大 教育

• 山本 利一

  埼玉大学教育学部

• 山本 利一

  埼玉大学

• 本村 猛能

  川村学園女子大学

• 工藤 雄司

  筑波大学附属坂戸高等学校

• 森山 潤

  兵庫教育大学大学院学校教育研究科

• 角 和博

  佐賀大学文化教育学部

• 伊藤 大河

  ジェイアール東海情報システム(株)

• 森山 潤

  兵庫教育大学

• 伊藤 大河

  ジェイアール東海情報システム株式会社

• 角 和博

  佐賀大学

• 田口 浩継

  熊本大学教育学部

• 森山 潤

  京都教育大学附属京都中学校

• 工藤 雄司

  筑波大学附属坂戸高校

• 森山 潤

  兵庫教育大学大学院自然・生活教育学系

• 森山 潤

  信州大学教育学部

• 本村 猛能

  群馬大学

• 本郷 健

  川村学園女子大学

• 渡壁 誠

  北海道教育大学

• 村松 浩幸

  信州大学

• 関根 文太郎

  京都教育大学教育学部

• 松岡 守

  三重大学

• 本郷 健

  大妻女子大学

• 紅林 秀治

  静岡大学

• 川崎 直哉

  上越教育大学

• 水谷 好成

  宮城教育大学

• 本村 猛能

  群馬大学教育学部

• 杵渕 信

  北海道教育大学

• 村松 浩幸

  信州大学教育学

• 川崎 直哉

  上越教育大

• 田口 浩継

  ロボコン委員会

• 森山 潤

  兵庫教育大学大学院 自然・生活教育学系

• 関根 文太郎

  京都教育大学

• 田口 浩継

  熊本大学

• 林 丈晴

  東京学芸大学大学院教育学研究科技術教育専攻

• 渡邉 辰郎

  東京大学

• 角 和博

  佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター

• 工藤 雄司

  筑波大学付属坂戸高等学校

• 金塚 茉利子

  埼玉大学大学院

• 竹内 和也

  埼玉大学教育学部

• 小林 靖英

  株式会社アフレル

• 齊藤 雅宏

  福井市立至民中学校

• 海老原 理徳

  東京学芸大学技術科学学科

• 星野 孝仁

  埼玉大学大学院

• 齋藤 雅宏

  福井市立至民中学校

• 杵淵 信

  北教大

• 末永 貴之

  埼玉大学教育学部

• 小口 佑介

  埼玉大学教育学部

• 天井 崇人

  埼玉大

• 針谷 安男

  宇都宮大学

• 林 丈晴

  東京学芸大学大学院連合学校

• 工藤 雄司

  茨城大学

• 田口 浩継

  熊大学

• 海老原 理徳

  東京学芸大学教育学部

• 田口 浩継

  熊本大学教育学部技術教育

• 飯塚 嶺

  埼玉大学教育学部

• 海老原 理徳

  東京学芸大学

• 渡邉 辰郎

  ロボコン委員会

• 川原田 康文

  ロボコン委員会

• 村松 浩幸

  ロボコン委員会

• 水谷 好成

  ロボコン委員会

• 紅林 秀治

  ロボコン委員会

• 針谷 安男

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• 杵渕 信

  ロボコン委員会

• 渡壁 誠

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• 川崎 直哉

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• 松岡 守

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• 関根 文太郎

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著作論文

• 2I2 Webページ制作を題材とした情報伝達のあり方に関する一考察((一般研究2)教材開発,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
• 1I6 我が国の休系的情報教育の在り方とカリキュラムの方向性 : 日本・韓国・中国の学習内容比較検討((一般研究1)情報教育(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
• 1I3 データロギング機能を活用した計測・制御に関する指導の在り方((一般研究1)情報教育(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
• PICマイコンを活用した情報に関する技術の授業実践
• 生ごみ堆肥を活用した環境教育に関する視聴覚教材の開発
• プログラムによる計測・制御を学習する指導過程の提案 : 自動制御模型の製作とプログラムによる制御学習
• 4D2 中学生を対象とした情報活用能力を育成するWebコンテンツの開発(一般研究 教材開発,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
• 4D5 中学校技術科の学習を支援するマルチメディア教材の開発(一般研究 教材開発,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
• 2E2 災害発生時における情報伝達手段に関する指導内容の検討(課題研究 教師教育・教員研修,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
• 2E1 プログラムによる計測・制御に関する教員研修内容の提案(課題研究 教師教育・教員研修,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
• 1C4 我が国の中・高・大の体系的情報教育の方向性(課題研究 高等教育の改革と実践及び評価1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
• 1B2 中学・高校情報教育における「科学的理解」の実践方法 : 論理回路学習の実践を通して(課題研究 初中等教育での学習教育支援・実践と情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
• 照明機器を活用した技術の評価・活用に関する教具開発と授業実践
• 災害発生時の情報伝達方法に関する教員研修内容の提案
• Social Network Serviceを題材とした情報伝達に関する指導内容の提案
• 10E5 生活の中に組み込まれた自動制御の仕組みを学習する教員研修の提案(課題研究 教員研修と教職開発)
• 第12回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
• 第11回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
• 第9回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
• 引張試験の学習を支援するシミュレーション教材の開発と指導内容の検討
• 電磁誘導を利用した波力発電教具の開発と授業実践
• 中学・高校生の情報活用能力の習得意欲及び情報関連用語に対する認知度に関する日韓中比較
• 技術分野の言語活動の充実を図る指導過程の提案
• 立命館小学校におけるロボットを活用したシンポジューム報告

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