中原 忠男 | 広島大学大学院教育学研究科
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概要
関連著者
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中原 忠男
広島大学大学院教育学研究科
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中原 忠男
環太平洋大学
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Koyama Masataka
Hiroshima Univ.
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小山 正孝
広島大学大学院
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山口 武志
福岡教育大学
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飯田 慎司
福岡教育大学
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飯田 慎司
福岡教育大学教育学部
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中原 忠男
広島大学
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清水 紀宏
福岡教育大学
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山口 武志
鹿児島大学
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山口 武志
鹿児島大学教育学部
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小山 正孝
広島大学大学院教育学研究科
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小山 正孝
広島大学
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岩崎 秀樹
広島大学
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重松 敬一
奈良教育大学
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岩崎 秀樹
広島大学大学院教育学研究科
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植田 敦三
広島大学
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山田 篤史
愛知教育大学
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植田 敦三
長崎大学教育学部
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木村 良夫
神戸商科大学
著作論文
- A1 算数達成度に関する継続的調査研究 : 中学年児童の典型的誤答の分析(A.【教育課程(目標,評価)】,論文発表の部,第37回数学教育論文発表会発表論文要約)
- A1 算数達成度に関する継続的調査研究 : 中学年児童の典型的誤答の分析(A.【教育課程(目標,評価)】,論文発表の部)
- 巻頭言(第三部(教育人間科学関連領域))
- 巻頭言
- 巻頭言
- 巻頭言
- 巻頭言
- 巻頭言
- 1988年より15年間の日数教の研究活動
- 巻頭言
- 巻頭言
- 巻頭言
- E2 潜在的な数学的能力の測定用具の開発的研究 : 潜在的な数学的能力の捉え方について(E 評価,口頭発表の部)
- 中学生の数学的能力に関する調査研究 : 「図形・関数」調査結果の分析
- 数学的学力の発達に関する国際比較研究(2) : 1年次調査結果について(10.国際比較,論文発表の部)
- これからの算数・数学教育 : カリキュラムの構成原理に着目して(第3回算数・数学教育を考える会(旭川大会)全体講演)
- これからの算数・数学教育 : カリキュラムの構成原理に着目して(第3回算数・数学教育を考える会(旭川大会)全体講演)
- 会長就任に際して
- 会長就任に際して
- テーマの趣旨説明とシンポジウムの進め方(21世紀型の数学教育学研究のパラダイム,全体シンポジウムの部)
- 授業論・授業構成・授業改善((6)授業論、問題解決,2.教授と学習,最近10年間(1991-2000)の研究のまとめと課題,「課題別研究部会」発表集録)
- 算数・数学教育の目的・目標
- 自由型の教育時代へ向けて
- 第28回 数学教育論文発表会の報告
- 日本教科教育学会・第32回全国大会・シンポジウム「21世紀の教科教育学を考える」を終えて(日本教科教育学会第32回全国大会(大阪大会))
- 根本博著, 『数学教育の挑戦』数学的な洞察と目標準拠評価, 東洋館出版社, 2004
- 算数達成度に関する継続的調査研究(VI) : 第6学年終了時の達成度に関する比較教育的検討
- 算数達成度に関する継続的調査研究(V) : 第1児童集団の高学年段階における達成度
- 算数達成度に関する継続的調査研究(IV) : 「達成度の伸び」を評価するための指標
- 算数達成度に関する継続的調査研究(III) : 第1児童集団の中学年段階における達成度
- 算数達成度に関する継続的調査研究(II) : 2つの児童集団の2年間の変容
- 算数達成度に関する継続的調査研究(I) : 第1児童集団の2年間の変容