山際 耕英 | 滋賀大学教育学部
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概要
関連著者
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山際 耕英
東近江市立八日市南小学校
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山際 耕英
滋賀大学教育学部
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永田 智子
兵庫教育大学
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鈴木 真理子
滋賀大学
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中原 淳
メディア教育開発センター
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山際 耕英
滋賀大学大学院
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西森 年寿
東京大学
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西森 年寿
メディア教育開発センター
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鈴木 秀之
京都大学大学院
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鈴木 秀之
京都工芸繊維大学大学院工芸科学研究科
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笠井 俊信
岡山大学
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笠井 俊信
岡山大学教育学部
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今井 靖
高月町立高月中学校
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今井 靖
滋賀大学大学院教育学研究科
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楠 房子
多摩美術大学
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鈴木 真理子
滋賀大学教育学部
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鍛冶 秀紀
株式会社ビジュアルサイエンス研究所
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栗原 新
京都工芸繊維大学大学院工芸科学研究科
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栗原 新
京都大学大学院
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中原 淳
東京大学
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松河 秀哉
大阪大学大学教育実践センター
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今井 靖
高月中学校
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松川 秀哉
大阪大学大学院
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鍛冶 秀紀
多摩美術大学
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浦嶋 憲明
(株) 三菱総合研究所
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浦嶋 憲明
(株)三菱総合研究所
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吉岡 春奈
滋賀大学
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鈴木 真理子
志賀大学
著作論文
- 建設的会話支援システムを用いた保健室登校児と一般生徒のコミュニケーション支援の可能性 : 理科実験ビデオを話題として
- B-9 PDAを用いた保健室登校生徒とのコミュニケーションについて : 理科実験を話題として
- 思考活動循環モデルに基づいた教員養成課程の実践と評価 : 技能的知識と科学的知識を開連づける専門家の講義
- 思考活動循環モデルに基づいた教員養成課程の実践と評価 : CSCL 環境での専門家の参加
- 1G9-14 大学生の肯定的な実験観の育成をめざした授業の実践と評価 : 学習者によるデザイニングと CSCL 環境でのリフレクション
- 1G9-13 理科授業における観察・実験についての考え方 : 教員養成系大学生と自然科学系大学生に対する質問紙調査から
- 相互評価機能を実装した電子掲示板の開発と評価