今井 靖 | 滋賀大学大学院教育学研究科
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概要
関連著者
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今井 靖
高月町立高月中学校
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今井 靖
滋賀大学大学院教育学研究科
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永田 智子
兵庫教育大学
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鈴木 真理子
滋賀大学
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中原 淳
メディア教育開発センター
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浦嶋 憲明
(株) 三菱総合研究所
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浦嶋 憲明
(株)三菱総合研究所
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森広 浩一郎
兵庫教育大学
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加藤 久恵
兵庫教育大学
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箱家 勝規
瀬田小学校
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若林 美里
滋賀大学
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鈴木 真理子
滋賀大学教育学部
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稲垣 成哲
神戸大学大学院人間発達環境学研究科
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山口 悦司
宮崎大学教育文化学部
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舟生 日出男
茨城大学
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山際 耕英
東近江市立八日市南小学校
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山口 悦司
宮崎大学
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稲垣 成哲
神戸大学
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山際 耕英
滋賀大学教育学部
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上杉 奈生
滋賀大学
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楠 房子
多摩美術大学
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奥村 健二
玉川中学校
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鍛冶 秀紀
株式会社ビジュアルサイエンス研究所
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今井 靖
高月中学校
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今井 靖
彦根中学校
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中原 淳
東京大学
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西森 年寿
東京大学
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西森 年寿
メディア教育開発センター
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奥村 健二
滋賀大学
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山際 耕英
滋賀大学大学院
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鍛冶 秀紀
多摩美術大学
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今井 靖
彦根市立彦根中学校
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箱家 勝規
大津市立瀬田小学校
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箱屋 勝規
滋賀大学
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鈴木 真理子
志賀大学
著作論文
- 建設的会話支援システムを用いた保健室登校児と一般生徒のコミュニケーション支援の可能性 : 理科実験ビデオを話題として
- Peer learningの特性を有した中学校理科授業における学習の効果
- B-9 PDAを用いた保健室登校生徒とのコミュニケーションについて : 理科実験を話題として
- コンピューターソフトウエアを利用したディスカッションの内容理解に及ぼす影響 : 中学校理科授業での事例
- コミュニケーションでのメタ認知を育成するリフレクション活動を取り入れた授業実践と評価 : 中学校理科授業での事例
- 1C4-22 再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアを使って授業過程を記録しリフレクション活動を支援する授業の事例
- コミュニケーションでのメタ認知を育成するリフレクション活動を取り入れた授業実践と評価 : 中学校理科授業での事例
- 3PB-14 CSCL環境での教員養成系大学生による協調的な教具制作活動
- 中学校理科の授業にGEMSを組み込むための工夫と実践の評価
- CSCL環境での共同体参加による教員養成系大学生の協調的な教具制作活動の分析
- 相互評価機能を実装した電子掲示板の開発と評価
- CSCL環境での教員養成系大学生による協調的な教具制作活動
- 教員育成系大学生の教科知識理解 : CSCL を取り入れた授業において
- 電子掲示板を利用した強調的な知識構築過程の図式化による質的分析 : 高等教育の授業における天文領域学習の事例 (教育実践研究における研究方法論)
- 教師の成長を支援するティーチング・ポートフォリオの試み : 現職大学院生のナラティヴ