新谷 守 | 東北大学

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概要

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• 東北大学の論文著者

関連著者

• 新谷 守

  東北大学

• 新谷 守

  東北大学教育学部

• 小松 紘

  東北福祉大学

• 大宮 廣幸

  浜児童相談所

• 中田 英雄

  筑波大学教育開発国際協力研究センター

• 末岡 一伯

  北海道教育大学旭川校

• 中田 英雄

  筑波大学心身障害系

• 中田 英雄

  筑波大学

• 寺山 千代子

  国立特殊教育総合研究所

• 末岡 一伯

  北海道教育大学旭川分校

• 三田 滋子

  東北大学

• 都築 繁幸

  筑波大学

• 佐々木 和義

  神奈川県総合リハビリテーションセンター心理科

• 内藤 哲雄

  早稲田大学

• 西野 美佐子

  東北福祉大学

• 井上 厚

  琉球大学

• 中野 善達

  東京教育大学

• 井上 厚

  兵庫教育大学

• 前原 武子

  琉球大学教育学部

• 神谷 育司

  名城大学

• 須田 洋行

  京都大学

• 中野 善達

  広島大学

• 吉田 直子

  名古屋大学

• 上村 菊朗

  伊豆逓信病院

• 田上 不二夫

  信州大学

• 東江 康治

  琉球大学

• 篠原 吉徳

  筑波大学 心身障害学系

• 譲 西賢

  聖徳学園女子短期大学

• 内山 勉

  富士見台幼児聴能言語訓練教室

• 北村 洋子

  東京都立教育研究所

• 東江 平之

  琉球大学

• 小森 芳順

  岐阜大学付属小学校

• 内山 勉

  神奈川県総合リハビリテーションセンター

• 平田 慶子

  東京都立教育研究所

• 名城 嗣明

  琉球大学

• 今塩屋 隼男

  琉球大学

• 中村 完

  琉球大学

• 林 幹男

  琉球大学

• 平田 永哲

  琉球大学

• 斎藤 義夫

  琉球大学

• 岡田 明

  国立特殊教育総合研究所

• 賀来 慶子

  東京都八王子福祉園

• 小寺 鉄也

  大阪府立中宮病院松心園

• 岡田 正幸

  大阪府立中宮病院松心園

• 八木 孝彦

  中央学院大学

• 小寺 鉄也

  大阪府立松心園

• 中村 公枝

  国立身体障害者リハビリテーションセンター学院

• 蓑毛 良助

  愛媛大学

• 尾島 碩心

  東京教育大学

• 篠原 吉徳

  国立特殊教育総合研究所

• 安藤 則夫

  立命館大学

• 三橋 春子

  東京都立府中養育センター

• 小山 充道

  北海道大学

• 佐賀 啓男

  文部省視聴覚教育課

• 山本 昌央

  熊本女子大学

• 八木 孝彦

  白梅短期大学

• 梶本 勝史

  大阪府立科学教育センター

• 佐藤 昭一

  東北大学教育学部

• 坂本 龍生

  大阪教育大学

• 重永 幸男

  長崎大学

• 梶本 勝史

  大阪府科学教育センター

• 小森 芳順

  岐阜大学教育学部附属小学校

• 須田 洋行

  聖マリア養護学校

• 田中 恵子

  東北大学

• 古田 倭文男

  東北大学

• 石井 武士

  福岡学芸大学

• 渋江 孝夫

  東京教育大学附属桐ヶ丘養護学校

• 佐々木 和義

  神奈川リハビリ

• 大宮 廣幸

  東北大学

• 渋江 孝夫

  東京教育大学桐ヶ丘養護学校

• 竹内 てい

  東北大学

• >斎藤 義夫

  琉球大学

• 斎藤 義夫[他]

  筑波大学

• 佐々木 和義

  神奈川県総合リハビリテーションセンター

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著作論文

• 臨床・障害(701〜707)(部門別研究発表題目・討論の概要)
• 臨床・障害2(810〜821)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 臨床・障害5(834〜840)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 臨床・障害4
• 臨床・障害10(873〜880)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 臨床・障害4(916〜922)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 視覚障害II(視覚障害,日本特殊教育学会第28回大会研究発表報告)
• 807 視覚障害乳・幼児の指導方法に関する研究(9) : 強度弱視幼児における文字・点字の並行学習と視覚的方法を用いた点字学習(臨床・障害1,臨床・障害)
• 984 視覚障害児(者)の運動能に関する研究(5) : 音刺激に対する垂直とびと片足踏切移動動作について(臨床・障害10,研究発表)
• 880 視覚障害児(者)の運動能に関する研究(1) : 音刺激に対する垂直とびについて(臨床・障害10,研究発表)
• 10-6 特殊教育(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
• 983 視覚障害児(者)の運動能に関する研究(4) : 片足踏切移動動作における構えにともなう重心の移動について(臨床・障害10,研究発表)
• 視覚障害乳・幼児の指導方法に関する研究(10) : 潜在的能力の開発と代償的機能の形成(その2)
• 926 視覚障害者の職業に関する研究(3) : 視覚障害者の就労対策について(その1)(臨床・障害4 視聴覚障害,研究発表)
• 840 視覚障害者の職業に関する研究(1) : 盲学校高等部生徒の職業意識について(その1)(臨床・障害5,研究発表)
• 921 オプタコン(Optacon)による触読についての研究(4) : オプタコン・トレーニング・マニュアル(教育漢字(学年別・縦書き)用)の作製(視聴覚障害,臨床・障害)
• 視覚障害乳・幼児の指導方法に関する研究(5) : 潜在的能力の開発と代償的機能の形成(その1)
• 視覚障害幼児における潜在能力の開発と代償機能の形成に関する教育心理学的研究 : 強度弱視幼児の早期点字学習を中心にして(障害児の発達と教育)
• 視覚障害幼児における潜在能力の開発と代償機能の形成(障害児の発達と教育)

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