807 視覚障害乳・幼児の指導方法に関する研究(9) : 強度弱視幼児における文字・点字の並行学習と視覚的方法を用いた点字学習(臨床・障害1,臨床・障害)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1985-08-20

著者

• 新谷 守

  東北大学

• 田中 恵子

  東北大学

• 新谷 守

  東北大学教育学部

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