喜多 雅一 | 岡山大学教育学部
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概要
関連著者
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喜多 雅一
岡山大学教育学部
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喜多 雅一
鳴門教育大学
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喜多 雅一
岡山大学大学院教育学研究科
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小野 由美子
鳴門教育大学言語系(国語)講座
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喜多 雅一
鳴門教育大学自然系(理科)教育講座
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那須 悦代
和歌山県立耐久高等学校
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小澤 大成
鳴門教育大学学校教育学部
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近森 憲助
鳴門教育大学総合学習開発講座
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小野 由美子
鳴門教育大学
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三好 美恵
大洲北中学校
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近森 憲助
鳴門教育大学
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米澤 義彦
鳴門教育大学
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米澤 義彦
鳴門教育大・自然系
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近森 憲助
鳴門教育大・自然系・理科
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米澤 義彦
鳴門教育大学自然系
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村田 勝夫
鳴門教育大学
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紅露 瑞代
阿南市立阿南第二中学校
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紅露 瑞代
阿南市立阿南中学校
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近森 憲助
鳴門教育大学教員教育国際協力センター
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小澤 大成
鳴門教育大・自然
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武田 清
鳴門教育大学
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村田 勝夫
鳴門教育大学学校教育学部自然系
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セング セット
岡山大学教育学部大学院
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カルバン マリア・クラウデット
フィリピン共和国カタンドワネス国立高校
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セット セング
岡山大学教育学部
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武田 清
鳴門教育大学 自然系コース(理科)
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喜多 雅一
岡山大学
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小澤 大成
鳴教大 自然
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三好 美恵
愛媛県大洲市立大洲北中学校
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セット セング
岡山大学大学院教育学研究科
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那須 悦代
鳴門教育大学大学院
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栗田 寛子
鳴門教育大学
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那須 悦代
鳴門教育大学
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安藤 幸
鳴門教育大学生活・健康系(保健体育)講座
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村田 守
鳴門教育大学自然系地学教室
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安藤 幸
鳴門教育大学
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村田 守
鳴教大 自然
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村田 守
鳴門教育大学
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本田 亮
鳴門教育大学 学校教育学部 自然系(理科)教育講座
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梅澤 実
鳴門教育大学地域連携センター
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梅澤 実
鳴門教育大学
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香西 武
鳴門教育大
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佐藤 勝幸
鳴門教育大学自然系(理科)教育講座
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米澤 義彦
鳴門教育大学自然系(理科)教育講座
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中島 俊
岡山大学教育学研究科
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佐藤 勝幸
鳴門教育大学学校教育学部自然系
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佐藤 勝幸
鳴門教育大学大学院
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本田 亮
兵庫教育大学連合大学院:鳴門教育大学
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セット セイン
岡山大学大学院教育学研究科
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セング セット
岡山大学大学院教育学研究科
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津村 美帆
鳴門教育大学
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香西 武
鳴門教育大学大学院
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ランガナーニ マルクーレ・マギー
南アフリカ共和国プレトリア大学
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佐藤 勝幸
鳴門教育大学
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冨田 晋平
岡山大学教育学部
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尾関 徹
兵庫教育大学大学院学校教育研究科自然・生活教育学系化学教室
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賀川 昌明
鳴門教育大学生活・健康系(保健体育)講座
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賀川 昌明
鳴門教育大学生活・健康系コース(保健体育)
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賀川 昌明
鳴門教育大学生活・健康系(保健体育)教育講座
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吉田 稔
信州大学教育学部
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森 智子
岡山大学教育学部
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南 隆尚
鳴門教育大学
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杉原 黎子
岡山大学教育学部
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喜田 雅一
岡山大学教育学部
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西山 隆一
システム科学コンサルタンツ
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須田 正美
システム科学コンサルタンツ
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芳賀 正之
鳴門教育大学学校教育実践センター
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村田 勝夫
鳴門教育大学学校教育学部
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芳賀 正之
鳴門教育大学
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尾関 徹
兵庫教育大学自然系教育講座化学教室
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南 隆尚
鳴門教育大学生活・健康系(保健体育)教育講座
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尾野 泰彦
岡山大学大学院教育学研究科
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田中 綾
岡山大学教育学部
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武田 真志
岡山大学大学院教育学研究科
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HENG Meng
兵庫教育大学大学院 連合教育学研究科博士後期課程
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紅露 瑞代
鳴門教育大学大学院
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渡邊 敏夫
徳島県立城南高校
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緒方 義浩
岡山大学大学院教育学研究科
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オンウ ギルバート
プレトリア大学教育学部
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尾野 泰彦
岡山大学教育学部
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賀川 昌明
鳴門教育大学
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ドラミニ シフォ
南アフリカ共和国ムプマランガ州教育省
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カルバン マリア-クラウデット
カタンドワネス高校
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中原 正治
徳島県立新野高等学校
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櫻田 悟
海外青年協力隊
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アグベコ ジュリアス・コフィ
鳴門教育大学大学大学院自然系(理科)コース
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吉岡 政江
阿南市立津乃峰小学校
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中島 俊
岡山大学大学院教育学研究科
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辻 泰史
倉敷天城高校
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根本 悠史
岡山大学教育学部
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小島 正明
岡山大学大学院自然科学研究科
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梅澤 千波
岡山大学教育学部
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カルバン マリア
フィリピン共和国カタンドワネス国立高校
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Sieng Sovanna
岡山大学大学院自然科学研究科
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SET Seng
岡山大学教育学研究科
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賀川 昌明
鳴門教育大学学校教育学部
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尾関 徹
兵庫教育大学
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アグペコ ジュリアス
鳴門教育大学大学院
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PEN Samphea
岡山大学大学院
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ランガナーニ マルクーレ
南アフリカ共和国プレトリア大学
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コフィ アグベコ・ジュリアス
鳴門教育大学
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Heng Meng
兵庫教育大学大学院連合教育学研究科博士後期課程
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ランガナーニ マルクーレ・マギー
南アフリカ共和国プレトリア大学博士課程
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Pen Samphea
岡山大学大学院自然科学研究科
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Meng Heng
兵庫教育大学大学院連合教育学研究科博士後期課程
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アブカリ モーゼス
岡山大学教育学部
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Ndlalane Thembi
岡山大学教育学部
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稲田 佳彦
岡山大学教育学部
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Seng Set
岡山大学教育学部
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三好 美恵
内子町立内子中学校
著作論文
- フレンドシップ事業の充実と促進をめざす授業内容
- アフリカの大学による基礎教育開発に資する自立的研究への支援 : ウガンダにおける事例
- 1C-02 アフガニスタンの理科教員養成カリキュラムの改革(教員養成, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 南アフリカ中等理数科教員再訓練計画(MSSI)における授業研究の導入について : 2000-2001
- フレンドシップ事業の教育評価
- 1M-03 混合溶液の体積変化 : エタノールとクロロホルムの混合(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 2G1-E1 金属イオンを用いる二酸化窒素の検出方法に関する検討(教材開発(3),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- アミノ酸しょうゆを題材としたカンボジアの高校における授業実践
- 2D-01 「アミノ酸しょうゆ」を題材としたカンボジアの高校における授業実践(化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- フィリピンの高校における環境教育授業実践 : 洗剤を題材にして
- 2J-06 イオン液体の表面張力の研究 : 温度変化との関係について(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
- 2J-05 円環法による表面張力の計測に関するインドネシアの高校での授業実践(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
- 2J-04 ハロゲン化アルカリと陰イオン界面活性剤の相互作用に関する研究(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
- The Development of Chemical Teaching Materials for Upper Secondary School : study lesson on detergent concept in Cambodia
- B14 電解質溶液における表面張力に関する教材開発(一般研究発表,日本理科教育学会 第54回 中国支部大会発表要旨)
- 1H-04 New analysis method of detergents in sample water by weighing water drops
- 1H-02 フィリピンとカンボジアの高校における環境教育授業実践 : 洗剤を題材にして(環境・STS・総合的学習,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 1D-08 高校化学における粒子概念の理解度に関する調査研究(化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 1B-06 高等学校における出張化学実験及び授業の試み(化学教育, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- 南アフリカ共和国の中学校(GET)ならびに高等学校(FET)修了試験 : 新評価方法(CASS, CTA)に関する調査
- ガーナと日本の基礎レベルにおけるエネルギー教育の比較研究
- ガーナと日本の基礎レベルにおけるエネルギー教育の比較研究
- 1G2-E3 融解塩の電気伝導性の教材開発(教材開発(2),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- マーブリングインク法による洗剤の定量とフィリピンの高校における実践
- B05 New Analytical Method of Detergent by Dying Cloth
- 2J-02 Determination of the effect of NaCl, KCl, AlK(SO_4)_3.12H_2O and [Co(NH_3)_6]Cl_3 on water surface tension
- 1D-13 倉敷天城高校 (SSH指定校) における環境水の分析の単元開発(化学教材・教育法, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 留学生のための大学院化学カリキュラム用英文教材の作成とその実践
- 1H-01 Iron (III) Reducing and Binding Abilities of Humus in Black Soil
- 1H-03 徳島県麻植郡美郷村の河川の自浄作用に関する研究(環境・STS・総合的学習,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- パソコンセンサーを利用した化学教材の開発(3) : ブレンステッドの定義による中和熱とヘスの法則
- 小学校理科教科書における「環境」の取り扱いに関する調査
- 銅山跡に隣接する河川の自浄作用に関する調査研究 : 徳島県吉野川市美郷の河川を事例として
- 河川の自浄作用に及ぼす添加微生物群の影響
- 2G-05 A comparison study on energy Education at the basic level between Ghana and Japan
- パソコンセンサーを利用した化学教材の開発(II) : 電気分解と電極の前処理
- パソコンセンサーを利用した化学教材の開発(3) : ブレンステッドの定義による中和熱とヘスの法則
- 小学校理科教科書における「環境」の取り扱いに関する調査
- 2J-03 Simple Method to Measure Heat of Vaporization
- 銅山跡に隣接する河川の自浄作用に関する調査研究 : 徳島県吉野川市美郷の河川を事例として
- 硫酸銅(II)水溶液とハロゲン化物イオンとの反応
- マーブリングインク法による洗剤の定量とフィリピンの高校における実践
- 2J-01 パソコンセンサーを用いる簡易旋光計の開発(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
- 汽水中の微生物による河川の自浄作用 : 徳島県吉野川汽水域を例として
- アミノ酸しょうゆを題材としたカンボジアの高校における授業実践
- 河川の自浄作用に及ぼす添加微生物群の影響
- 中学校理科教科書における「環境」の取り扱いに関する調査
- 吉野川汽水域における河床堆積物による自浄作用 : 塩分濃度と自浄作用の関係
- 世界の教育事情 南アフリカにおける授業研究(3)新カリキュラムの改訂と新評価方法の導入
- 世界の教育事情 南アフリカにおける授業研究(4)あえて祖国を離れることで、「生物の授業」が変わった
- B1-1000 導電性ポリアニリンを用いた中学校理科授業実践
- PO-028 南アフリカ共和国のOBE&C2005の失敗とCAPSの導入 : 物理・化学を例として(ポスター発表)
- PO-037 簡易四端子法による導電性プラスチックの電気抵抗(ポスター発表)
- PO-024 中学校理科「生物と環境」における微生物のはたらきを中心とする教材開発(ポスター発表)