濱田 豊彦 | 東京学芸大学大学院

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概要

• 同名の論文著者
• 東京学芸大学大学院の論文著者

関連著者

• 濱田 豊彦

  東京学芸大学大学院

• 田 豊彦

  東京学芸大学

• 浜田 豊彦

  東京学芸大学特別支援科学分野

• 濱田 豊彦

  東京都心身障害福祉センター

• 浜田 豊彦

  東京学芸大学

• 浜田 豊彦

  東京学芸大学特別支援科学講座

• 濱田 豊彦

  東京学芸大学

• 濱田 豊彦

  東京学芸大学障害児教育学科

• 大鹿 綾

  東京学芸大学大学院連合発達支援講座

• 大鹿 綾

  東京学芸大学

• 渡邉 健治

  東京学芸大学

• 須藤 貢明

  東京学芸大学

• 須藤 貢明

  東京学芸大学発達支援講座

• 大鹿 綾

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科

• 澤 隆史

  東京学芸大学

• 杵鞭 広美

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科発達支援講座

• 杵鞭 広美

  東京学芸大学発達支援講座

• 稲葉 啓太

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 濱田 豊彦

  東京学芸大学特別支援科学講座

• 近藤 史野

  東京学芸大学

• 渡邉 健治

  東京学芸大学特別支援科学講座

• 田中 謙

  東京学芸大学大学院

• 近藤 史野

  東京学芸大学大学院教育学研究科特別支援教育専攻

• 田中 謙

  東京学芸大学

• 加瀬 進

  東京学芸大学

• 蓮香 美園

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 伊藤 友彦

  東京学芸大学教育学部

• 尾高 邦生

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 矢間 直世

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 伊藤 友彦

  東京学芸大学特別支援科学講座

• 高野 裕美

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 池尻 加奈子

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 半澤 嘉博

  東京家政大学

• 岩本 仁

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 原田 純二

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 濱田 豊彦

  東北大学

• 小島 啓治

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 宮井 清香

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 中村 昌宏

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 吉澤 洋人

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 松本 直巳

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 山内 裕史

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 滝澤 千恵子

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 山本 由佳

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 會澤 加奈子

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 伊東 久美子

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 野原 隆弘

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 鈴木 笑実

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 中澤 恵

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 中村 昌弘

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 松田 久美子

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 小金井 俊夫

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 渡邊 聡

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 池尻 加奈子

  東京学芸大学附属養護学校

• 伊藤 友彦

  東京学芸大

• 大鹿 綾

  東京学芸大学研究員、東京都立大塚ろう学校

• 大鹿 綾

  東京学芸大学非常勤講師

• 大鹿 綾

  東京学芸大学特別支援科学講座

• 稲葉 啓太

  東京学芸大学大学院特別支援教育専攻

• 岩井 雄一

  十文字女子学園

• 権 明愛

  十文字女子学園

• 稲葉 啓太

  東京学芸大学大学院教育学研究科特別支援教育専攻

• 伴 亨夫

  東京都立大塚ろう学校

• 澤 隆史

  東京学芸大学特別支援科学講座

• 尾高 邦生

  東京学芸大学大学院教育学研究科

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著作論文

• 聴覚障害児の助数詞の獲得と聴力との関係に関する一研究
• アスペルガー症候群の診断を持つ聴覚障害児への継続支援と変容に関する一考察
• 聴覚障害児の指文字の成立とその模倣に関する一研究
• 聴覚障害児における楽曲の識別 : 和太鼓を使用した場合
• 「小1プロブレム」への対応と課題--幼児期から学齢期への移行を支援するために (社会の変化に対応する学校教育)
• 聴覚障害児における楽曲の識別--和太鼓を使用した場合
• 楽曲の識別における測定尺度に関する研究I : 情報伝達率の導入
• 難聴児における語音明瞭度検査と語音弁別検査に関する研究(I) : 語音の同定とカテゴリー判断について
• 発達障害様の困難のある聴覚障害児の典型事例の抽出とその特徴に関する研究
• 発達障害のある聴覚障害児に対する教師の印象判断に関する一研究
• 幼稚園・保育所における特別な支援について--小1プロブレム、幼保小連携を踏まえて (特集:就学前と高等学校における特別な支援)
• 手話併用環境にある聴覚障害児の音韻分解能力の発達における検討
• 生徒の生活によりそう「くらし」の授業づくり (第1部 各部研究 : 高等部)
• 「豊かな人間関係」につながる指導内容の検討と授業づくり : 中学部における「くらし」の再考から (第1部 各学部研究 : 中学部)
• 補聴器適合における騒音感の低減について
• 難聴児における補聴域値の改善に伴う語音聴取能力の発達
• インクルーシブ教育推進に関する学生意識の日韓比較研究 : 知的障害のある児童生徒の教育に関して
• 公立幼稚園における障害児の教育に関する一研究
• ヨーテボリ地域の聴覚障害児のための教育の進展と学校教育に関する研究 : 人工内耳装着児の増加と学校経営の観点からの考察
• 児童の受動文の読みプロセスに関する一考察 : 一事例を対象とした眼球運動計測による検討
• 聾学校に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童に関する全国実態調査 : 文部科学省(2002)を活用して

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