幼児の遊びの中の会話から展開する"発達" を学ぶ教材開発

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概要

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著者

• 金子 京子

  さいたま市立大谷場中学校

• 倉持 清美

  東京学芸大学生活科学分野

• 倉持 清美

  東京学芸大学生活科学講座

• 倉持 清美

  東京学芸大学教育学部

• 妹尾 理子

  香川大学教育学部

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• 幼児の遊びの中の会話から展開する"発達" を学ぶ教材開発
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• 都市生活者の住情報入手の現状と課題--生活協同組合加入者の意識および実態分析からの考察
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• ワークショップ
• 家庭科教材としてのコレクティブハウジングの可能性と課題 : 教科書分析および住まいと家族に焦点を当てた授業実践からの検討
• 幼児の遊びの中の会話から展開する"発達"を学ぶ教材開発
• 幼児の会話教材を用いた授業の言語活動における教師の方略--授業ディスコースを中心に
• 乳幼児をもつ母親の防災意識の特徴
• 集団保育における幼児の生活習慣行動の習得過程 : 「片付け場面」に着目して
• ライフスタイルをめぐる環境教育に関する研究動向と今後の可能性
• 集団保育の食事場面における中国の保育者の意識 : 日本との比較から
• 8115 住まい手の住まいづくりへの主体的参加を促すための手法の開発 : 住まいに対する価値観形成のためのワークシートの実践と評価(まちづくり・住教育,建築社会システム)
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• 子育て期の被災家族に対するシームレスな支援の検討

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