妹尾 理子 | 香川大学教育学部
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概要
関連著者
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妹尾 理子
香川大学教育学部
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妹尾 理子
香川大学
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小林 文香
お茶の水女子大学大学院
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田中 辰明
お茶の水女子大学
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田中 辰明
お茶の水女大 生活環境教育研究セ
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金子 京子
さいたま市立大谷場中学校
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小林 文香
お茶の水女子大学大学
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妹尾 理子
住宅総合研究財団
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吉岡 由希子
パスコ
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笠井 利一
穴吹興産株式会社
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西谷 光夫
穴吹興産株式会社
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大谷 佳久
穴吹興産株式会社
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藤岡 泰寛
横浜国立大学大学院工学研究院
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大原 一興
横浜国立大学大学院工学研究院
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三輪 律江
横浜国立大学地域実践教育研究センター
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小林 文香
広島女学院大学
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大原 一興
横浜国立大学工学部建設学科
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大原 一興
東京大学
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大原 一興
東京大学大学院
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大原 一興
国立保健医療科学院 施設科学部
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三輪 律江
横浜国立大学
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三輪 律江
横浜国立大学エコテクノロジー・システム・ラボラトリー
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藤岡 泰寛
横浜国立大学
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倉持 清美
東京学芸大学生活科学分野
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倉持 清美
東京学芸大学生活科学講座
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倉持 清美
東京学芸大学教育学部
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大原 一興
横浜国立大学工学部建設学科建築学教室
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大原 一興
横浜国立大学 大学院工学研究院システムの創生部門
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大原 一興
東京大学工学部建築学科
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大原 一興
横浜国立大学大学院工学研究科
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小林 文香
共栄学園短期大学住居学科
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大原 一興
横浜国立大学
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三輪 律江
横浜市立大学学術院(国際総合科学群)
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倉持 清美
東京学芸大学
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斎藤 潤一
横浜国立大学大学院工学府修士課程前期
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阿部 睦子
東京学芸大学附属竹早中学校
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望月 一枝
秋田大学教育文化学部
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兼松 渉
横浜国立大学大学院工学府
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斎藤 潤一
株式会社岡村製作所
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阿部 睦子
東京学芸大学教育学部附属竹早中学校研究部
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小林 文香
住宅総合研究財団
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妹尾 理子
お茶の水女大学大学院
著作論文
- 5577 高松市在住高齢者の生活意識の現状と住替え可能性 : アクティブシニアの住生活に関する研究 その1(高齢者向け集合住宅,建築計画II)
- 5578 高松市在住高齢者の住替え意識の実態と課題 : アクティブシニアの住生活に関する研究 その2(高齢者向け集合住宅,建築計画II)
- 住教育のカリキュラム開発に関する実証的研究--家庭科の可能性をひらく授業づくりの理論と実践
- 8166 住まいづくりに取り組む生活者が求める住情報に関する研究 : 住まいづくり経験者に対する聞き取り調査から(住教育,住情報,住意識,建築経済・住宅問題)
- 8086 インターネット建築相談の現状からみる住情報提供のあり方に関する研究 : その2 住まいづくり着手後の相談データからの考察(住教育と住情報,建築経済・住宅問題)
- 8085 インターネット建築相談の現状からみる住情報提供のあり方に関する研究 : その1 戸建住宅に関する建築前の相談データからの考察(住教育と住情報,建築経済・住宅問題)
- 8095 生活協同組合加入者の住まいに対する意識と行動(その3) : 地震防災に対する意識(住教育(2),都市計画)
- 8094 生活協同組合加入者の住まいに関する意識と行動(その2) : 学習経験とその評価(住教育(2),都市計画)
- 8093 生活協同組合加入者の住まいに関する意識と行動(その1) : 居住特性と住まいの評価(住教育(2),都市計画)
- 5079 青少年の地域活動拠点づくりの取組みとその計画プロセスに関する研究 : 青少年と大人の双方のニーズ調査と比較考察から(子育て支援・病児保育,建築計画I)
- 小学校低学年児とのかかわりを取り入れた"保育"体験学習
- 家庭科教材としてのコレクティブハウジングの可能性と課題--教科書分析および住まいと家族に焦点を当てた授業実践からの検討
- 幼児の遊びの中の会話から展開する"発達" を学ぶ教材開発
- 5032 中高生の居場所に求められる要素とその必要性に関する研究 : 保土ヶ谷区天王町ハッピースクウェアを事例として(放課後の居場所,建築計画I)
- 5724 ワークショッップによるシニアの住要求把握〜高松市の場合〜 : アクティブシニアの住生活に関する研究 その4(高齢者と生活,建築計画II)
- 8141 建築専門家が考える地域・生活者とのかかわり方(その2) : 地域における社会活動への参加(建築専門職能,建築経済・住宅問題)
- 8140 建築専門家が考える地域・生活者とのかかわり方(その1) : 地域および生活者とのかかわり方に関する意識調査(建築専門職能,建築経済・住宅問題)
- 生活者の住意識向上に関する基礎的研究(その1) : 住学習および相談経験の実態とその評価(建築経済)
- 都市生活者の住情報入手の現状と課題--生活協同組合加入者の意識および実態分析からの考察
- 5740 ワークショップスタイルによるシニアの住要求把握の試み : アクティブシニアの住生活に関する研究 その3(高齢者・障害者の住環境評価,建築計画II)
- 家庭科教材としてのコレクティブハウジングの可能性と課題 : 教科書分析および住まいと家族に焦点を当てた授業実践からの検討
- ライフスタイルをめぐる環境教育に関する研究動向と今後の可能性
- 8115 住まい手の住まいづくりへの主体的参加を促すための手法の開発 : 住まいに対する価値観形成のためのワークシートの実践と評価(まちづくり・住教育,建築社会システム)
- 13006 エネルギーに焦点をあてた住まい学習の可能性と課題 : 小学校家庭科における取り組みから(子ども建築教育,教育,2012年度大会(東海)学術講演会・建築デザイン発表会)