市民と学生との協働による公共交通活性化提案の教育手法

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概要

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• 芝浦工業大学連携推進部の論文

著者

• 岩倉 成志

  芝浦工業大学工学部

• 大塚 裕子

  計量計画研究所

• 大塚 裕子

  公立はこだて未来大学

関連論文

• 東京圏の都市鉄道計画における構造化プロビットモデル(地域公共交通とOR)
• 経験知を取り出すためのインタビューデータの分析 (言語理解とコミュニケーション・第1回集合知シンポジウム--言語処理が紡ぎ出す未来)
• 交通計画技術を題材にした自律型対話プログラムの工学教育における効果 (特集 交通技術者教育)
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• フェイスシートとの関係を利用した自由回答アンケートの分析(解析)
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• 自由回答アンケートにおける要求意図判定基準
• 大学生の対話力の自発的成長を促す学習環境の探索 : 話し合いに対する自己評定値からの分析
• 科学技術コミュニケーションにおける対話のデザイン : 自律型対話の実践に向けて(実践的多人数インタラクションの動向と展望)
• 3511 九州新幹線(新八代-鹿児島中央)の計画・整備時の障壁と推進因子に関する研究(計画・政策・評価,SS6:交通計画・政策・評価,第18回交通・物流部門大会(TRANSLOG2009))
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• グループ・ディスカッションの相互行為過程の評価と分析のための指標 : フォーカス・グループ・インタビューデータの分析から
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• 特集「実践的多人数インタラクションの動向と展望」にあたって
• 1208 高質な鉄道車両デザインの効用計測に関する研究 : 小田急ロマンスカーを対象に(SS9:ショットガンセッション,第18回交通・物流部門大会(TRANSLOG2009))
• 1208 高質な鉄道車両デザインの効用計測に関する研究 : 小田急ロマンスカーを対象に(SS9,OS9-1:ショットガンセッション,OS9/SS9:ショットガンセッション,オーガナイズド・セッション(OS),第18回交通・物流部門大会(TRANSLOG2009))
• 特集号「感情・評価・態度と言語」の刊行に寄せて
• 94 工学部における導入ゼミナールの試み(工学教育の個性化・活性化IV,第24セッション)
• PB2-05 土木計画系エンジニアに必要なコミュニケーション能力向上のための授業設計(社会)
• AS-7-9 市民が配慮に欠けると感じる行政コミュニケーションの要因分類(AS-7.円滑なコミュニケーションと感情,シンポジウム)
• 市民と学生との協働による公共交通活性化提案の教育手法
• 市民参画型道路計画における対話支援--対話型アンケートシステムの実装にむけて (特集 交通施設整備とコミュニケーション活動)
• 不祥事に対する企業の対応とステイクホルダーへの影響--食中毒事件以降の雪印乳業の対応に関するイベント・スタディ分析
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• 今夏の電力供給不足に向けた鉄道輸送の課題
• 東京圏における都市鉄道の将来 (特集 大都市圏のグランドデザインと基礎工の果たす役割)
• 講座 交通を測る新技術 ヒト,モノ,環境(第3回)生体反応の測定法--高速移動のストレスを測る
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• 鉄道プロジェクトの費用対効果分析講習会 費用対効果分析の背景と意義
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• 交通サービス水準の知覚バイアスを内生化した離散選択モデルの開発
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• 7-5 多種データの複合調査による離散選択モデルの作成
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• 工学系学生のための対話力育成授業「自律型対話プログラム」の開発と実践
• 大学生を中心とした持続可能な学習支援組織の構築とピア・チュータリング実践(大学教育の改善・FD)
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• 4-215 大学近隣住民の協力による学生の自律的対話能力向上のための授業((04)工学教育の個性化・活性化-III,口頭発表)
• 自然言語処理技術を活かした教育研究の可能性とその課題(自主シンポジウム2)
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• 大学における学習ポートフォリオ作成を支援する実践報告
• ファシリテーターの有無に着目したグループディスカッションの談話分析(感情・評価・態度)
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• 模擬評議実験を用いた裁判員裁判研究の可能性(法と心理学会第12回大会ワークショップ)
• 大学生を中心とした持続可能な学習支援組織の構築とピア・チュータリング実践

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