高校生用情動スキルとコンピテンス質問紙尺度の開発
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概要
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本研究の目的は、高校生における情動スキルとコンピテンスを査定するための質問紙尺度を作成することである。豊田ら(2005)によるJ-ESCQ ( Japanese Version of Emotional Skills & Competence Questionnaire)から18項目を選択し、高校生が理解できる表現に修正したものを高校生用J-ESCQとし、1,037名の高校生に調査した。因子分析による検討の結果、高校生用J-ESCQは、大人用J-ESCQ (豊田ら, 2005)や中学生用J-ESCQ (豊田・桜井, 2007)と同じく3因子構造が確認され、 3つの因子に対応する下位尺度のいずれにおいてもα係数が.66～.91の範囲内であり、信頼性が確認された。また、再テストによる因子ごとの相関係数は.54～.61であり、信頼性のあることが示された。ただし、学力との関連性の検討が今後の課題とされた。
- 2008-03-31
著者
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