戦後教育学の遺産の記録 : 担い手への聞き書きを中心に(特別課題研究,日本教育学会第72回大会報告)

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2014-03-31

著者

• 木村 元

  一橋大学

• 小玉 重夫

  東京大学

• 片岡 洋子

  千葉大学

• 小国 喜弘

  東京大学

• 船橋 一男

  埼玉大学

関連論文

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• 広田照幸[著], 『思考のフロンティア-教育-』, 四六判, 116頁, 本体1300円, 岩波書店, 2004年5月刊
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• 特定課題研究助成プロジェクト報告 「現代リベラルデモクラシーにおけるシティズンシップと教育についての研究」の成果報告
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• 学校選択の視点 座談会/いま、なぜ学校選択か (学校選択を考える)
• 戦前の教育科学運動における「教育科学」の実態
• 社会的なるものと公共的なるものの間--教師性の脱構築へ向けて (コロキウム4 戦後日本の教育空間--均質空間のグローバル化とニヒリズム)
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• 日本教育史の研究動向 : 近現代
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• 成田 忠久 監修, 戸田 金一 太郎良 信 大島 光子 編著, 『手紙で綴る北方教育の歴史』, 教育資料出版会刊, 1999年5月発行, A5判, 506頁, 定価7,500円
• 一九三〇-四〇年代初頭日本義務制初等学校の動向と再編の課題 : 初等教育の変容と中等学校入試改革の動向に注目して
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• 北方教育と教育科学運動
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• 自由教育派の教育学と国民学校論--長田新の教育学における「教授」と「錬成」
• The Modern Elementry School of Japan and Entrance into Secondary School--Based on a Case Study of Change in a Municipal Elementary School in the City of Tokyo Well-known for Good Results in the Entrance Examinations to Secondary Schools
• 日本の近代小学校と中等学校進学 : 東京市公立進学有名小学校の変化の事例に即して
• 書評 酒井朗編著『進学支援の教育臨床社会学--商業高校におけるアクションリサーチ』
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• 学力調査の思想史的文脈--新しい国家統制か、それとも福祉国家の再定義か (教育格差の発生・解消に関する調査研究報告書) -- (分析編)
• 「政治教育」の課題 (特集 子どもは考える)
• マルチチュードとホモ・サケルの間--グローバリゼーションにおける包含と排除 (Symposium 国家・グローバリゼーション・教育)
• インタビュー シティズンシップの視点から見た、これからの学校と教師の役割--異質な者同士が共存する社会で求められる政治的判断力 (特集 提言:日本の10年後の教育ヴィジョン--市民・地域の力が支える時代)
• グローバリゼーションと教育政策の現在 (特集 迷走する教育改革)
• 提言3 「選択」の自由から「創設」の自由へ (特集 子どもの教育と「学校選択制」)
• 教育政治学の方へ--アルチュセール以後のイデオロギー論に着目して (特集 教育と政治の関係再考)
• インタビュー 政治的シティズンシップと社会的シティズンシップ (特集 反貧困、排除を超える関係と学び)
• 現代社会におけるシティズンシップ教育の課題--「動物化」、あるいは「自己家畜化」の時代を超えて (特集 ヒトの教育を考える--心の個体発生の立場から 日本学術振興会井口記念人間科学振興基金熱海教育セミナー2005の記録)
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• 著者から書評者へ 子ども期から成人期への移行をどう考えるか:大多和直樹氏への応答
• 書評 岡村達雄編著『日本近代公教育の支配装置--教員処分体制の形成と展開をめぐって』
• 特別論文 教育改革とシティズンシップ
• 1990年代日本の政治的文脈におけるハンナ・アレントの再考--アレント思想を政治化するために
• リベラリズムの「再審」をめぐって--宮寺晃夫『リベラリズムの教育哲学』をもとにして
• ハンナ・アレントはマルクスをどう読もうとしたか:研究序説
• 公教育と学校選択--公共性の転換へ向けて (学校選択を考える) -- (学校選択と公教育の転換)
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• 江口潔著, 『教育測定の社会史-田中寛一を中心に-』, 田研出版株式会社, 2010年8月, 316頁, 本体価格4700円
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• 司会論文 マルクスを教育研究に再導入する (フォーラム マルクス主義からマルクスへ : いわゆる「全面的発達」の批判的検討)
• 学校化社会への過渡的様態としての「村を育てる学力」 : その土壌と葛藤
• 教育制度の社会史研究への覚え書き : の課題とのかかわりで (特集 学を考えるために)
• 小山静子・太田素子[編], 『「育つ・学ぶ」の社会史-「自叙伝」から-』, 四六判, 296頁, 本体3,000円, 藤原書店, 2008年9月刊
• 所得階層別租税負担について
• A・シェフレの「租税力」概念について
• 佐藤学著, 『学校改革の哲学』, 東京大学出版会刊, 2012年3月発行, A5判, 226頁, 本体価格3,000円
• 研究の課題とこれまでの経過(戦後教育学の遺産の記録-担い手への聞き書き調査を中心に-,特別課題研究,発表要旨)
• 教育政治学の可能性を探る(ラウンドテーブル7,発表要旨)
• 教育政治学の方ヘ : アルチュセール以後のイデオロギー論に着目して(I 教育と政治の関係再考)
• 戦後教育学の遺産の記録 : 担い手への聞き書きを中心に(特別課題研究,日本教育学会第72回大会報告)

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