Web教材書き込み共有システムにおける教材更新時の書き込み位置推定手法の改良(ブレンディッドラーニングにおけるメディアの役割/一般)
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概要
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我々は,Web教材上の文字列に対し書き込みを付加し, Web教材の更新時にそれらを追随するシステムの開発を行っている.追随とは,更新前のWeb教材に対して付加された書き込みの位置が, Web教材の更新により移動した場合,書き込みを更新後のWeb教材の位置に修正することである.追随を実現するためには,更新前後のWeb教材の文字列を解析することで,正しい位置を推定する必要がある.本研究では位置推定精度の向上を目的として,文字列処理において変化しても問題のない文字の扱い,更新前後で対応している段落の判定方法,対応段落内での位置推定手法について改良し.評価を行った.
- 2012-09-22
著者
-
國宗 永佳
信州大学工学部
-
國宗 永佳
信州大学大学院工学系研究科
-
新村 正明
信州大学大学院工学系研究科
-
新村 正明
信州大学
-
新村 正明
信州大学大学院
-
小林 慶太
信州大学大学院工学系研究科
-
新村 正明
信州大学大学院理工学系研究科
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