Webページに対する書き込みが付加された文字列を用いた各利用者に適した書き込みの推薦手法(主体的学習支援環境/一般)
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概要
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本研究では,Web教材上への書き込みを実現するシステムを開発している.利用者は本システムを用いて,自身が重要と考える箇所に情報を付加している.また本システムは,全利用者による書き込みを集約し提示することにより,他利用者が書き込んだ箇所の中から,参考になる書き込みが付加された箇所を発見することを支援している.しかし,集約された情報は全ての利用者に対して同一であり,利用者ごとに異なるであろう参考になる書き込みを適切に提示していない.本稿では,利用者が書き込みそうな箇所が参考になる箇所であると仮定し,全利用者の書き込みデータから利用者が今後書き込む箇所を予測し推薦する手法について提案する.
- 2012-03-03
著者
-
新村 正明
信州大学工学部
-
國宗 永佳
信州大学工学部
-
不破 泰
信州大学大学院工学系研究科
-
國宗 永佳
信州大学大学院工学系研究科
-
不破 泰
信州大学工学部
-
小林 慶太
慶應義塾大学総合政策学部
-
新村 正明
信州大学大学院工学系研究科
-
新村 正明
信州大学
-
新村 正明
信州大学大学院
-
権田 裕治
信州大学工学部
-
冨永 裕貴
信州大学工学部
-
不破 秦
信州大学工学部情報工学科
-
新村 正明
信州大学e-Learningセンター
-
権田 裕治
信州大学大学院工学系研究科
-
冨永 裕貴
信州大学大学院工学系研究科
-
小林 慶太
信州大学大学院工学系研究科
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