社会人遠隔学習者に対するサポートの実践と評価(障害者教育/一般)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
e-Learning教材を用いた自学自習型学習は, いつでもどこでも学ぶ事が出来る学習環境を実現する.このため, 社会人が働きながら学ぶことができる新しい学びの場を作る事が出来る.しかし, いつでもどこでも学べるということは, いつでもどこでもさぼれるということにもつながる.このため, ちよっとした学習上のつまずきや仕事の多忙等の理由で学習が停滞することをきっかけとして, 学習停滞が長期化し, 学習意欲が喪失することにもなりかねない.このような状況を早期に発見してサポートを行う遠隔サポートの確立が求められる.本報告は, e-Learning教材を用いた自学自習型学習を全面的に取り入れて実現している信州大学インターネット大学院において現在試行している学生遠隔サポートについて, その効果とこれからの計画について述べるものである.
- 2005-11-12
著者
-
新村 正明
信州大学工学部
-
國宗 永佳
信州大学工学部
-
不破 泰
信州大学大学院工学系研究科
-
不破 秦
信州大学工学部情報工学科
-
新村 正明
信州大学e-Learningセンター
-
アギレ エルナン
信州大学大学院工学系研究科
-
右代 美香
信州大学大学院工学系研究科
関連論文
- 無線Ad-Hocネットワークを用いた地域見守りシステムの現状と今後の計画(次世代ネットワーク,電力線通信,無線通信方式,一般)
- 無線Ad-Hocネットワークを用いた地域見守りシステムの開発と評価(無線,ブロードバンドアクセス,ホームネットワーク,ネットワークサービス,通信利用アプリケーション,一般)
- 無線アドホックネットワークを用いた地域見守りシステムについて(無線分散ネットワーク(WDN)特集セッション:招待講演,無線分散ネットワーク(WDN)特集セッション及び一般講演)
- 無線ネットワークを用いた地域見守りシステムにおける児童集中時のパケット抑制プロトコルの実装と評価(無線ネットワーク)
- ブリッジ型ファイアウォールシステムによる生産設備を含むネットワーク管理の実現(ネットワーク管理・設計,無線)
- 無線ネットワークを用いた地域見守りシステムにおける送信プロトコルの改良とその評価 (ネットワークシステム)
- 情報演習における苦手意識のバロメーターに基づく授業改善とその評価 (特集 次世代情報教育の構築に向けて) -- (情報教育環境)
- 生産設備を含むネットワーク管理のためのARP Spoofingを用いた通信制御システムの開発と評価 (ネットワークシステム)
- 出先機関向け税証明発行システムにおけるセキュアなプリンティングシステムの導入と評価(システムセキュリティ)
- セキュアなプリンティングシステムにおける出力プリンタ制限機能の拡張について(システムセキュリティ)
- 17.真正性確保機能を有する保守点検記録管理サーバの提案(一般演題講演集,第83回日本医療機器学会大会)
- 17 真正性確保機能を有する保守点検記録管理サーバの提案(保守管理I,医療機器の安全を支える人と情報技術-あすの病院経営・企業経営を探る-,第83回日本医療機器学会大会)
- IP アドレスを持たない認証ゲートウェイについて
- IPアドレスを持たない認証ゲートウェイについて
- アルゴリズム的思考による論理的な文章作成力養成のための一検討 (ICTを活用した学習支援システムと学習コンテンツ/一般)
- 情報工学科学生に対するアルゴリズム的思考法教育の実践と評価(e-Learningと教育品質の保証・向上/一般)
- Kerberosを拡張したセキュアな生体認証プロトコルについて
- 社会人遠隔学習者に対する教育の質保証 : ICTを活用した包括的サポートシステム(e-Learningと教育品質の保証・向上/一般)
- 生産設備を含むネットワーク管理のためのARP Spoofingを用いた通信制御システムの開発と評価(ネットワーク管理/制御/設計)
- 遠隔地からの学内ネットワーク接続システムの開発と評価(SIP/NGN・一般)
- 無線ネットワークを用いた児童見守りシステムにおける消費電力を考慮した移動端末制御通信方式の提案(低消費電力化)
- 無線Ad-Hocネットワークを用いた地域見守りシステムにおける子機送信タイミング分散手法の評価 (ユビキタス・センサネットワーク)
- 改良した無線ネットワークプロトコルARIB STD-T67の実装と評価 : 近接中継機の重複パケット送信抑制(無線ネットワーク)
- 無線ネットワークプロトコルARIB STD-T67の改良 : 近接中継機の重複パケット送信抑制(ネットワーク一般)
- 無線ネットワークプロトコルARIB STD-T67の改良 : 高負荷マルチホップ環境下におけるパケット損失への対応(無線)
- 重畳ストリーミングシステム : ビットレートの変動による帯域への影響の軽減に向けて(トラヒック、性能評価,トラヒック、NW評価、性能、リソース管理・制御、トラヒックエンジニアリング、NW信頼性・レジリエンシ、一般)
- 様々なネットワーク環境に適応した通信方式を自動選択するVPNシステムの提案(ネットワークアーキテクチャ,一般)
- 遠隔地からの学内ネットワーク接続システムの提案と開発(ネットワークシステム,一般)
- 組込みシステム開発演習における授業時間外学習を支援する遠隔実習システム (教育工学)
- Moodleにおける複数コース間のコンテンツ共有支援システムの開発 (教育工学)
- AS-5-6 無線Ad-Hocネットワークを用いた高齢者安否確認システムの開発(AS-5.安全・安心な生活のための情報通信ネットワーク,シンポジウムセッション)
- 情報演習におけるエクセル強化の授業改善とその評価 : 2007年度,2008年度入学生の調査より(e-Learningと教育品質の保証・向上/一般)
- 高精細映像を用いた同期式遠隔講義の高度化--映像の撮影範囲変化による受講者の印象について (大学の情報教育/一般)
- 情報工学科学生に対するアルゴリズム的思考法教育手法の提案と実践 (大学の情報教育/一般)
- 高等教育コンソーシアム信州における遠隔講義支援システムの運用 (教育機関等連携を支援する教育システムの設計・構築・運用/一般)
- 7-213 信州大学インターネット大学院・大学の現状(オーガナイズドセッション「バーチャルユニバーシティ」)
- IP アドレスを持たない認証ゲートウェイについて
- IPアドレスを持たない認証ゲートウェイについて
- 透析情報交換規約を変換する web アプリケーションの開発
- (73)信州大学インターネット大学院におけるCAIサーバの高信頼性化(セッション21 e-ラーニング(インターネット・マルチメディア利用教育を含む)I)
- (72)個別の学習進捗に対応したe-Learning教材表示制御システム(セッション21 e-ラーニング(インターネット・マルチメディア利用教育を含む)I)
- [特別講演]信州大学インターネット大学院におけるサーバ運用の高信頼化について(リッチメディア,信頼性・セキュリティ,一般)
- 信州大学インターネット大学院におけるマルチメディア教材の利用と履修状況について
- オフィスにおける既存システムとの連携によるセキュアなプリンティングシステムのサーバレス化の提案と評価(オフィスシステム,ライフログ活用技術,オフィス情報システム,情報通信マネジメント,一般)
- オフィスにおけるセキュアなプリンティングシステムの認証機能とユーザおよび機器のデータ管理機能の既存システムへの統合(オフィスシステム,ライフログ活用技術,オフィス情報システム,情報通信マネジメント,一般)
- 信州大学インターネット大学院におけるマルチメディア教材の利用と履修状況について
- セキュアなプリンティングシステムのオフィスへの導入のための改良と評価(オフィスシステム,ライフログ活用技術,オフィス情報システム,情報通信マネジメント,一般)
- 無線Ad-Hocネットワークを用いた地域見守りシステムにおける子機送信タイミング分散手法の評価(モバイル P2P,ユビキタスネットワーク,アドホックネットワーク,センサネットワーク,一般)
- 無線アドホックネットワークを用いた地域見守りシステムについて(無線分散ネットワーク(WDN)特集セッション:招待講演,無線分散ネットワーク(WDN)特集セッション及び一般講演)
- 無線アドホックネットワークを用いた地域見守りシステムについて(無線分散ネットワーク(WDN)特集セッション:招待講演,無線分散ネットワーク(WDN)特集セッション及び一般講演)
- センサーネットワーク端末の小型化と省電力化に関する提案と評価(モバイル P2P,ユビキタスネットワーク,アドホックネットワーク,センサネットワーク,一般)
- 無線ネットワークを用いた地域見守りシステムにおける送信プロトコルの改良とその評価(ポストIPネットワーキング,ネットワークモデル,インターネットトラヒック,TCP/IP,マルチメディア通信,ネットワーク管理,リソース管理,プライベートネットワーク, NW安全性,及び一般)
- ET2009-80 組込みシステム開発演習における授業時間外学習を支援する遠隔実習システム(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- ET2009-72 Moodleにおける複数コース間のコンテンツ共有支援システムの開発(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- ET2009-71 Web教材への書き込み共有システムにおける更新追随処理の改善と評価(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- ET2009-113 長野県内8大学を結ぶ遠隔講義システムを用いたコンテンツ配信の設計(障害者教育・特別支援教育/一般)
- ET2009-112 高等教育コンソーシアム信州における遠隔講義システム活用初年度の取り組みと成果(障害者教育・特別支援教育/一般)
- 視覚障害者用Web教材作成の進捗報告(障害者教育/一般)
- 最適な通信方式を自動選択する仮想プライベートネットワークシステムの提案(オーバーレイネットワーク,VPN,DDoS,ネットワークセキュリティ,P2P通信,ネットワークソフトウェア,一般)
- AS-3-12 無線Ad-Hocネットワークを用いたバスロケーションシステムの開発(AS-3.安全・安心な生活のための情報通信技術,シンポジウムセッション)
- AS-3-11 無線Ad-Hocネットワークによる地域見守りシステムの開発(AS-3.安全・安心な生活のための情報通信技術,シンポジウムセッション)
- AS-3-10 無線ネットワークを用いた地域見守りシステムの信頼性向上に関する提案(AS-3.安全・安心な生活のための情報通信技術,シンポジウムセッション)
- 個人認証をベースとした接続制限が可能な暗号化通信システムの開発
- 信州大学インターネット大学院の経緯と現状
- ハードウェア化を想定したk-SD数の拡張(リッチメディア,信頼性・セキュリティ,一般)
- ルーティング情報を用いない双方向匿名通信手法の提案(ネットワークモデルと通信プロトコル,インターネットトラヒック,TCP/IP,性能解析・評価,ネットワークモデル及び一般)
- 11-328 信州大学IT大学院の現状 : 遠隔学習者に対する包括的サポートの試み(口頭発表論文,オーガナイズドセッション「e-ラーニング」-II)
- ブリッジ型ファイヤーウォールシステムとその遠隔制御方式について
- 「メモが書けるWebページ」を実現するシステムの開発と評価(教育におけるセキュリティ/一般)
- 8-322 容易に作成・運用可能なオンラインテストシステムの運用・評価((9)e-ラーニング-III)
- 8-220 社会人遠隔学生に対する学習サポートの試行と評価(オーガナイズドセッション「e-ラーニング」-II e-ラーニングの組織的運営)
- 社会人遠隔学習者に対するサポートの実践と評価(障害者教育/一般)
- 情報工学科学生に対するアルゴリズム的思考法教育手法の改善 (情報教育の国際化/一般)
- 高解像度静止画切り出し機能を有する遠隔講義システムの評価 (情報教育の国際化/一般)
- PlayStation3を活用した遠隔ゼミシステムの構築と実践
- 初期のピアノ学習における学習項目
- AS-4-10 無線Ad-Hocネットワークを用いたバスロケーションシステムの開発(AS-4.安全・安心な生活のための情報通信ネットワーク,シンポジウムセッション)
- オフィスにおける既存システムとの連携によるセキュアなプリンティングシステムのサーバレス化の提案と評価
- オフィスにおけるセキュアなプリンティングシステムの認証機能とユーザおよび機器のデータ管理機能の既存システムへの統合
- 透析モジュールmmlHdを生成するwebアプリケーションの開発 (第37回日本血液浄化技術学会学術大会) -- (管理)
- 初級ピアノ曲のための旋律・伴奏パターンの選定と楽曲生成方法提案
- 複数のIdPへのシングルサインオンを可能にする認証システムの提案(サービス管理,運用管理技術,セキュリティ管理,及び一般)
- AS-7-4 無線アドホックネットワークを用いたバスロケーションシステムの現状と今後(AS-7.安全・安心な生活のための情報通信システム,シンポジウムセッション)
- 無線Ad-Hocネットワークによる地域見守りシステムの開発(ネットワーク)
- 「信州大学テレビ」における番組制作活動を通じた社会人基礎力育成支援の取り組み
- 大学間遠隔講義システムを活用した複数の授業担当教員らによる遠隔授業実施の評価
- テキストマイニング手法を用いた年代別ポートフォリオ研究論文キーワードの分析
- 教育向けWebアプリケーションのためのShibbolethを用いた学務情報のセキュアな伝達方法の提案
- 音声・動画レポート利用支援用LMSプラグインの開発(インタフェース技術と学習支援システム/一般)
- Web教材書き込み共有システムにおける教材更新時の書き込み位置推定手法の改良 (教育工学)
- 計画立てによる課題先延ばし行動への影響調査 (教育工学)
- 音声・動画レポート利用支援用LMSプラグインの開発
- Webページに対する書き込みが付加された文字列を用いた各利用者に適した書き込みの推薦手法(主体的学習支援環境/一般)
- アルゴリズム的思考と論理的な文章作成力との相関についての考察
- 計画立てによる課題先延ばし行動への影響調査(教育・学習支援プラットフォーム/一般)
- アルゴリズム的思考法の学習における課題の適切性に関する検討(教育・学習支援プラットフォーム/一般)
- Web教材書き込み共有システムにおける教材更新時の書き込み位置推定手法の改良(ブレンディッドラーニングにおけるメディアの役割/一般)
- 研究活動における計画の遂行を支援するシステムの提案(学習データの蓄積と利活用支援/一般)
- 評価タグ機能を有した技能評価を目的とした映像アノテーションシステムの提案(教育・学習支援に対する新展開/一般)
- Web ページに対する書き込みが付加された文字列を用いた各利用者に適した書き込みの推薦手法