5394 学習を促進する建築デザインの研究 : 主観評価と認知課題成績の関係(印象評価,建築計画,2013年度日本建築学会大会(北海道)学術講演会・建築デザイン発表会)
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概要
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- 2013-08-30
著者
-
楠見 孝
京都大学大学院教育学研究科
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楠見 孝
京都大学教育学研究科
-
西田 恵
竹中工務店
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石川 敦雄
(株)竹中工務店技術研究所
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楠見 孝
筑波大学
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鍋谷 めぐみ
竹中工務店
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楠見 孝
学習院大学
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楠見 孝
京大
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坂口 武司
竹中工務店
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西田 恵
(株)竹中工務店 技術研究所
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石川 敦雄
竹中工務店
-
杉本 匡史
京都大学大学院教育学研究科
-
栗田 季佳
名古屋大学大学院環境学研究科
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