教員養成機能の充実を目的とした遠隔授業観察システムの導入と試行
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概要
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本稿では,教職課程を履修する学生が実際の教育現場に触れる機会を充実させることを目的とした,遠隔授業観察システムの設計と,東京学芸大学と同大学の附属小学校への導入および試行について述べる.本システムは,学校の教室にカメラやマイクなどを設置し,大学の講義室などからインターネットを介して,学校の授業をリアルタイムに観察したり,高画質で収録しオンデマンドで閲覧したりできる機能を提供する.教育実習事前指導において,本システムを利用した授業観察を行った結果,直接教室に出向いて観察を行った場合と比較して,教室前方からの視点で教室全体を観察できるので生徒の表情が観察しやすい,メモや記録を取りやすい,より自然な雰囲気で授業を観察できる,などの利点が示唆された.
- 2013-12-07
著者
-
加藤 直樹
東京学芸大学
-
坂東 宏和
東京学芸大学
-
加藤 直樹
東京学芸大学教育実践研究支援センター情報教育支援部門
-
藤原 裕
東京学芸大学
-
稲垣 孝男
梅沢技研株式会社
-
根本 淳一
株式会社フォトロン
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