1-104 工学部専門課程におけるプロジェクト学習で見られる受講者の変化とその実践研究 : 工学部生のコミュニケーション能力を伸ばすPBL((15)工学教育システムの個性化・活性化-I,口頭発表)
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概要
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- 公益社団法人日本工学教育協会の論文
- 2012-08-22
著者
-
鈴木 真二
東京大学大学院工学系研究科 航空宇宙工学専攻
-
三木 功次
東京大学大学院工学研究科
-
中牟田 宴子
NPO法人センス・オブ・ワンダー
-
鈴木 真二
東京大学大学院
-
三木 功次
東京大学大学院工学系研究科
-
三木 功次
東京大学大学院工学系研究科国際工学教育推進機構
-
中牟田 宴子
東京大学大学院工学系研究科国際工学教育推進機構
-
日野 琢磨
東京大学大学院工学研究科航空宇宙工学専攻
-
中牟田 宴子
東京大学大学院工学系研究科
-
鈴木 真二
東京大学大学院工学研究科航空宇宙工学専攻
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