どの子も分かる・できる,思考力・表現力が育つ算数授業(講義内容要旨,I.講習会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会報告)

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概要

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• 2011-02-01

著者

• 伊藤 説朗

  東京学芸大学教育学部

• 伊藤 説朗

  東京学芸大学

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